内容正文:
道德与法治(部编版)
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
4.2 深深浅浅话友谊
七年级 上册
第四课 友谊与成长同行
第二框 深深浅浅话友谊
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友谊的特质
澄清我们对友谊的错误认识
目录
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01友谊的特质
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运用你的经验
在友谊中,你看重什么?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
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友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同,我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
一、友谊的特质1
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开学不久,上美术课的时候,李鸣忘记带颜料,我看他急得满头大汗,就把自己的分了一半给他,他向我表示感谢。画画的时候少了一些颜料很不方便,但我还是很高兴。后来,我俩成为要好的朋友。一天,我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难住了我。李鸣是数学高手,我向他求教,他却不耐烦地说:“明天就要考试了,哪有时间给你讲?自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上,心理很不是滋味……
探究与分享1
1.结合自己的经历,谈谈你如何理解“我”心里的滋味。
2.帮助朋友,是否会意味着自己会受到损失?
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友谊是平等的、双向的。接受帮助,也学习帮助对方;感受关怀,也学习关怀对方。我们共同分享,也相互分担,在相处中体验积极的情感。
一、友谊的特质2
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探究与分享2
1.如果是你,你愿意成为长发女孩的朋友吗?为什么?
2.古人云“君子之交淡如水”,也有人说“多个朋友多条路”。你如何看待这两种观点?
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“君子之交淡如水”
品格高尚的人之间的交情如水一样纯洁,不尚虚华,是真正的心与心之间的交流
“多个朋友多条路”
多了一个朋友,有困难的时候就多了一个帮助。
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友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
一、友谊的特质3
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02友谊的澄清
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探究与分享3
我和小美形影不离,有说不完的话。小美常常有意无意地与我比:比衣服、比文具、比成绩,我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛,我俩都报了名,结果我被选上了,她落选了。现在小美看我总是淡淡的,也不再主动与我说话。
1.“我”对友谊的期待是什么?
2.“我”和小美的友谊为什么变淡了?
3. 淡了的友谊还有必要维持吗?
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友谊的澄清
友谊不