2.3 受力分析 共点力的平衡（精练）-2021年高考物理一轮复习学与练

【基础测试】 1．如图所示，一件重力为G的衣服悬挂在等腰衣架上，已知衣架顶角α＝120°，底边水平，不计摩擦，则衣架一侧对衣服的作用力大小为(　　) A.G　　　　　　　　　 B.G C.G D．G 2．如图所示，a、b两个质量相同的球用线连接，a球用线悬挂在天花板上，b球放在光滑斜面上，系统保持静止，以下图示中正确的是(　　 ) 3.如图所示，一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上，一练功队员用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起使绳与竖直方向的夹角为θ＝30°，且绳绷紧，则练功队员对沙袋施加的作用力大小为(　　) A. B.mg C.mg D.mg 4.如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心．一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点，设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是(　　) A．F＝ B．F＝mgtan θ C．FN＝ D．FN＝mgtan θ 5．一光滑的轻滑轮用轻绳MA悬挂于M点，站在地面上的人用轻绳跨过滑轮拉住漏斗，在砂子缓慢漏出的过程中，人握住轻绳保持不动，则在这一过程中(　　) A．轻绳MA的拉力保持不变 B．轻绳MA的拉力逐渐增大 C．人对地面的压力逐渐减小 D．人对地面的摩擦力逐渐减小 6.如图，一不可伸长的光滑轻绳，其左端固定于O点，右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体；OO′段水平，长度为L；绳子上套一可沿绳滑动的轻环．现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升L，则钩码的质量为(　　) A.M　　　B.M 　　　　 C.M 　　　D.M 7.如图所示的是一个力学平衡系统，该系统由三条轻质细绳将质量均为m的两个小球连接悬挂组成，小球直径相比轻绳长度可以忽略，轻绳1与竖直方向的夹角为30°，轻绳2与竖直方向的夹角大于45°，轻绳3水平．当此系统处于静止状态时，轻绳1、2、3的拉力分别为F1、F2、F3，比较三力的大小，下列结论正确的是(　　) A．F1<F3 B．F2<F3 C．F1>F2 D．F1<F2 8.如图所示，用轻杆AO(可绕A点自由转动)和轻绳BO吊着一个重物M，保持AO与水平方向的夹角θ不变．下列说法正确的是(　　) A．当BO逆时针由水平转到竖直，绳子的拉力一直减小 B．当BO逆时针由水平转到竖直，轻杆的拉力先减小后增大 C．若增大θ，保持OB水平，仍使重物M处于平衡，则AO、BO的拉力均增大 D．当重物M的质量增大时，AO、BO的拉力均增大 9．如图所示，斜面体B放在粗糙的水平面上，物块A放在粗糙的斜面体B上，轻质弹簧两端分别与物块A及固定在斜面体底端的挡板拴接，初始时A、B静止，弹簧处于压缩状态．现用力F沿斜面向上拉A，但A、B均保持静止．下列说法正确的是(　　) A．弹簧对挡板的弹力减小 B．A、B之间的摩擦力减小 C．水平面对B的摩擦力不变 D．斜面体B对地面的压力减小 10．质量为M的木楔倾角为θ，在水平面上保持静止，当将一质量为m的木块放在木楔斜面上时，它正好匀速下滑．如果用与木楔斜面成α角的力F拉着木块匀速上升，如图所示(已知木楔在整个过程中始终静止)． (1)当α＝θ时，拉力F有最小值，求此最小值； (2)当α＝θ时，木楔对水平面的摩擦力是多大？ 【能力测试】 1．如图为一位于墙角的斜面，其倾角θ＝37°，一轻质弹簧一端系在质量为m的物体上，另一端固定在墙上，弹簧水平放置，物体在斜面上静止时，弹簧处于伸长状态，则(　　) A．物体一定受四个力作用 B．弹簧弹力可能是mg C．物体受到的摩擦力一定沿斜面向上 D．斜面对物体的作用力方向一定竖直向上 2.如图所示，粗糙水平面上放有截面为 圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一个水平向左的力F，使A缓慢地向左移动少许，在这一过程中(　　) A．墙壁对B的弹力先减小后增大 B．A对B的弹力一直增大 C．A受到的摩擦力一直增大 D．A受到的地面支持力不变 3.如图所示，光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上，物块A放在斜面体B上，开始时A、B静止．现用水平力F推A，A、B仍静止，则此时A、B受力的个数可能是(　　) 　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　 A．3个、5个 B．3个、3个 C．4个、5个 D．3个、4个 4.如图所示，工作人员将小车和冰球推进箱式吊车并运至冰雕顶部安装，先后经历了向右匀速、向右匀减速、向上匀加速、向上匀减速直线运动四个过程．冰球与水平底板和右侧斜挡板始终保持接触但摩擦不计．关于冰球的受力情况，下列判断正确的是(　　) A．向右匀速过程，冰球一定受到三个力 B．向右匀减速过程，冰球可能受到两个力 C．向上匀加速过程，冰球一定受到两个力 D．向上匀减速过程，冰球可能受到一个