1.2 在社会中成长（课件）-2020-2021学年八年级道德与法治上册优质同步备课（部编版）

道德与法治（部编版） 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 八年级 上册 思考：你对“环境如染缸，让人变得不再是人”怎么理解？ 统编版道德与法治八年级上册 1.2 在社会中成长 3 个人的成长离不开社会 亲社会的原因 亲社会的做法 CONTENTS 目录 4 1 在社会课堂中成长 5 田间劳作 参观博物馆 升旗仪式 你在暑假参加了哪些社会实践活动，谈谈你的收获 通过参加社会实践活动，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 人的成长是不断社会化的过程 社会化 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 1、为什么说个人的成长离不开社会？ 社会关系 父母 老师 同学 小区 国家 我 子女 学生 同学 业主 公民 人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及 情景二： 有人落水，众人围观,无人救助 情景三：乱扔垃圾，熟视无睹 情境四：乱插队，没秩序 面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？ 要养成亲社会行为 什么是亲社会行为？ 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 谦让 分享 帮助他人 关心社会发展 合作 安慰 有同学认为，作为中学生，只要读好自己的书就行了，两耳可以不闻窗外事。你赞同吗？为什么？ 的意义 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 亲社会 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 结合图片和你参加的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。 在人际交往和社会实践中养成。 主动关注社会发展，积极投身社会实践 遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 怎样培养亲社会行为？ 在这次研学活动过程中，早上同学们能按时起床进行训练，就餐时能主动排队，并且没有大声喧哗，安静就餐，秩序良好，得到了教官的表扬。 遵守社会规则和习俗 让我印象深刻的一件事是：在进行体能训练拉力比赛的过程中，小林的脚受伤了，走的比较缓慢。为了不让小林掉队，有的同学帮小林拿东西，有的同学流搀扶小林，在同学们的鼓励和帮助下小林终于到达了终点。 热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急 向居民宣传防火知识； 打扫社区卫生，宣传环境保护； 看望敬老院的老人； 帮助维护交通秩序； ……… 说一说：我们能参加哪些社会实践活动？ 课堂总结 01 个人与社会的关系 02 养成亲社会行为的原因 03 如何养成亲社会行为 1.2在社会中成长 你掌握了吗？ 1.8月1号，北京南苑机场外，一女孩突然晕倒窒息，与女孩素不相识的康女士及时对其进行救治，并护送女孩进医院，最终女孩回复呼吸心跳，康女士的做法启示我们。（ ） A、亲近社会、服务社会 B、忠于职守、乐于奉献 C、遵守公德，明辨是非 D、文明礼貌、助人为乐 A 课堂练习 2. 下列行为属于亲社会行为的是（ ） 绝症男子放弃治疗为母亲省钱做手术 男子哄精神病母亲开心 女童下错站，公交司机掉头找人 ④在学校主动关紧水龙头 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ D 3．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （ ） ①我们无法创造属于自己的价值  ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值  ③我们每个人的生存和发展都离不开社会  ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献  A．①②③         B．②③④   C．①③④      D．①②④ B 谢谢观看 Lavf54.63.104 $