内容正文:
第六课 实现人生的价值
【思维导图】
【核心素养】
政治认同:人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,自觉站在最广大人民的立场上,做出正确的价值判断与选择,培育和践行社会主义核心价值观,在奋斗和奉献中实现人生价值
科学精神:明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错误的,应该怎么做、不应该怎么做;坚定理想信念,以负责任的态度和行动促进社会和谐,从而真正实现自己的人生价值。
【知识清单】
一、价值与价值观
1.人的价值
(1)价值的含义:哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
(2)人生价值:
①人的价值在通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要,但主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。
②人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面,是社会价值和自我价值的统一。
③评价一个人的价值,主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的,但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小,就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
2.价值观及其导向作用
(1)价值观:价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
(2)价值观的导向作用
①一个人具有的价值观,会对其一生产生深远持久的影响。价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标。
②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。一方面,价值观影响着人们对事物的认识和评价。价值观不同,人们对事物的认识和评价就不同;另一方面,价值观影响着人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。
③价值观是人生的重要向导。一个人走什么样的人生道路、选择什么样的生活方式,都是在一定世界观和价值观的指导下进行的, 价值观不同,人们在面对公义与私利、生与死等冲突时作出的选择也不同。
④价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明,对一个民族和国家来说,最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
3.培育和践行社会主义核心价值观
(1)社会主义核心价值观的内涵:富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标;自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向;爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
(2)培育和践行社会主义核心价值观的原因:
社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。
社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成果,体现了时代精神。
(3)培育和践行社会主义核心价值观的要求:
要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有;使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫;使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
广大青年树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫。一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问。二是要修德,加强道德修养,注重道德实践。三要明辨,善于明辨是非,善于决断选择。四是要笃实,扎扎实实干事,踏踏实实做人。于实处用力,从知行合一上下功夫,核心价值观才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
二、价值判断与价值选择
1.自觉遵循社会发展的客观规律
(1)价值判断与价值选择的含义:
①价值判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。
②价值选择:在价值判断的基础上作出选择,就称为价值选择。
(2)价值判断与价值选择的产生:不是凭空产生的,而是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。
(3)如何做出正确的价值判断和价值选择:
①坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
②自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。
(4)价值判断和价值选择的特征:
①价值判断和价值选择具有社会历史性特征:价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
②价值判断和价值选择的主体差异性:人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中,价值判断与价值选择具有阶级性;价值判断与价值选择因人而异。人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同;立场不同,价值判断与价值选择不同。人们站在不同的立场上,就会有不同的价值观,就会作出不同的价值判断和价值选择。
2.自觉站在最广大人民的立场上——人民群众利益是最高的价值标准
(1)最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统