3.2 遵守规则-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步课件（部编版）(共25张PPT)

第二框 遵守规则 第三课 社会生活离不开规则 1、同学们所说的情境，都有哪些规则存在？ 2、这些规则不存在或者无人遵守，会怎么样？ 合作探究 联系生活实际，说说你知道的规则有哪些？ 家规、家风、家训 中小学生守则 社会制度、法律、规章制度 一、自由与规则密不可分 匈牙利语原文： Szabadság, Szerelem! E kettő kell nekem Szerelmemért fouml;láldozom Az életet, Szabadságért fouml;láldozom Szerelmemet. 《自由与爱情》 ——裴多菲 生命诚可贵，爱情价更高。 若为自由故，二者皆可抛。 谈一谈：在你认知中的自由是怎样的？ 1、自由和规则可以共存么？ 2、在怎样的情形下自由和规则可以实现统一？ 交流空间 你如何看待这位男士打手机的自由？ 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 1.社会规则规定了自由的边界 自由 道德 纪律 法律 2.社会规则是人们享有自由的保障 许衡心中的“主”指的什么？ 遵守社会规则需要自律和他律 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。 自觉遵守规则要做到: （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心，外化于行。 三、维护与改进规则 你认为他们的做法正确吗？从中你获得了怎样的启示？ 启示：我们要自觉遵守规则并坚定维护规则 要从自己做起，自觉遵守规则。 要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 如何坚定维护规则？ 1.有“礼” 劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。 劝导的技巧 劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。 2.有“理” 劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助或拔打110报警电话寻求支援。 3.有“节” 新课探究 你对驾照新规有什么看法？