4.1 尊重他人-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步课件（部编版）(共31张PPT)

第四课 社会生活讲道德 第一框 尊重他人 许渊冲老人是著名的翻译家，说到著作，他有三枚非常硬气和足够牛气的“鉴定章”。 一、尊重是交往的起点 尊重：即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 内在修养：如和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳等等。 人格：主要是指个人的思维方式和行为风格。法律上特指做人的资格。 探究与分享 如：身体对事物、温暖的需要 如：对保护、秩序、稳定的需要 如：爱情、友谊、归属感 如：受到尊重与肯定 如：发挥潜能、实现理想 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 探究与分享 杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆 馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。 知识面前人人平等；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 （1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，这样能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 （2）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前 （1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，这样能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 （2）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 为什么要尊重他人？ 商人与乞丐推销员 某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他把1元钱丢进卖铅笔人的怀中就走了。但他忽然觉得这样做不妥，就连忙返回，从卖铅笔人那里取出几支铅笔，并抱歉地解释说自己忘记取笔了，希望不要介意。最后他说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“你可能已经忘记了我，但我永远忘不了你，你重新给了我自尊。我一直觉得自己是推销铅笔的乞丐，直到你跑来告诉我，我也是一个商人为止。” 从故事中我们领悟到了什么？ 二、尊重从我做起 尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑