4.2 以礼待人-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步课件（部编版）(共28张PPT)

第四课 社会生活讲道德 第二框 以礼待人 课前礼仪 1)课前学生要擦净黑板、讲桌,协助老师做好上课准备工作 (2)预备铃响学生立即归位,准备好学习用品,静候上课 (3)教师进入教师宣布上课,值日生喊“起立”,全班起立鞠躬向老师问好,教师鞠躬还礼后,学生坐下 (4)迟到者在进门处立正喊“报告”,待老师允许方可进入教室。 为什么要有这样的礼仪？ 礼的含义 礼体现一个人的尊重、谦禮貌让、与人为善等良好品质。 有礼则安，社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 1.你是否有过去别人家做客的经历呢？ 2.你是否遇到过这样的情况呢？如果有，你是怎样看待这种行为的？你又会怎样做？为什么？ 交流空间 餐桌礼仪 1、请长辈先入座； 2、等长辈开始吃饭后,自己再吃。 3、吃东西或喝汤时要小口吞咽,闭嘴咀嚼,尽量不发出响声。 4、别人给自己添饭菜,要说“谢谢”。 5、吃饭时两脚自然并拢,双腿自然平放,坐姿自然背直立。 6、不剩饭菜,不偏食,不挑食。 7、碗碟轻拿轻放,摆放整齐。 一、待人礼为先 内涵：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 文明有礼的重要性 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 文明有礼促进社会和谐。文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安宁有序、文明祥和的社会。 （2）这些行为给小区居民造成了哪些影响？会对社会产生哪些影响？ （3）你对文明小区的期望有哪些？从中你获得了那些感悟？ 2013年7月11日,两伙中国游客在普罗旺斯南法薰衣草田里为抢拍照位置大打出手,一伙是拍婚纱的,一伙是小情侣。混战一团,婚纱也扯了,赤膊上阵,草田都被踩了，网友嘲弄“丢人丢到国外去了” 2015年9月,两名中国乘客在从苏黎世飞往北京的航班上斗殴,致飞机被迫返航。这架空客A340飞机载有200名乘客,返航时已飞行超6小时,到达莫斯科附近。网友嘲弄“丢人丢到