第1课 夏商西周的政治制度-2020-2021学年高一历史同步备课小助手（人教版必修1）

大禹 商汤 周武王 部落首领(禹) 禅让制 世袭制 国王(禹) 国王(启) 建立国家政权 臣民 “公天下” “家天下” 特点：在一家一姓中传承 父死子继或兄终弟及 在“家天下”的社会，随着疆域不断扩大，如果你是天子，你会采取什么措施巩固广阔的疆土？ ， 西周的两次分封 前1046年，周武王灭商建立西周，他和其弟周公旦先后两次分封 周朝的疆域比商朝的大得多。实际上，它的疆域如此辽阔，以至中央政府不能有效地统治整个国家，因为在公元前2千纪和前1千纪，至少交通工具和交流技术还没有达到那样的程度。因此，周朝的统治者依靠分封制进行统治：他们把统制的权利、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。 ——【美】杰里•本特利 赫伯特•齐格勒著《新全球史—文明的传承与交流》第三版上 目的：拱卫王室，建立有效统治 分封对象：王族、功臣、古代帝王后代 分封内容：授民授疆土 诸侯义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 评价：作用：加强统治；拓展疆域； 开发边远地区；严密政权。 局限: 诸侯有较大独立性，易发展成 割据势力，西周后期王权削弱。 为了进行有效的统治 对象分给谁？ 方法怎么“分”？ 内容“分”什么？ 诸侯承担的义务凭什么“分”（ 权利？） 作用“分”了以后的效果 诸侯、卿大夫、士 目的为什么“分”？ 王族、功臣、先代贵族 土地、人口 政治上、军事上、经济上 加强、开发、扩大、严密(深远) 层层封授 等级森严 问题一： 分封体制之下，西周的最高统治者是？ 问题二： 被分封的诸侯可不可以继续进行分封？ 问题三： 诸侯接受封授后，必须怎么样？ 周天子是最高统治者。 可以。 享有权利的同时要承担义务。 周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生，三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，