第4课 夏商周的更替（教学课件和视频）-【轻松备课】2020-2021学年七年级历史上册同步精品系列（部编版）【学科网名师堂】

历史（部编版） 七年级 上册 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 第4课 夏商周的更替 第4课《夏商周的更替》 单元综述 视频导入 播放教学视频：夏商周的更替 情境导入 公元前 2070年 公元前 1600年 公元前 1046年 公元前 770年 公元前 221年 “夏传子，家天下”这是古时的《三字经》中的描述。夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。后继的商王朝和周王朝，国家的地域更为扩大，建立了各项制度，创建了丰富灿烂的文化。夏、商、周三朝是怎样更替的？西周时期建立了什么样的制度？让我们一起走进夏商周这一时期吧! 新课导入 学习目标 【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。 二里头遗址复原图 自主预习 自主预习 禹 二里头 自主预习 启 世袭制 刑法 夏历 桀 自主预习 汤 亳 商业 酷刑 平民 自主预习 殷 纣 吕尚 周公 周武王 镐京 自主预习 疆土 血缘 土地 人民 “分封制” 诸侯 自主预习 国人暴动 周幽王 犬戎 周平王 东周 讲授新课 夏朝的建立 学习思考一： 夏朝的建立者是谁？建立于哪一年？有什么意义？ 禹、公元前2070年 意义：我国早期国家产生的标志 夏朝的建立，标志着王朝中国的产生——奴隶制国家。 讲授新课 讲授新课 讲授新课 “家天下” 讲授新课 统治中心： 今河南中西部和山西南部 国家 机构 国家机构的实质： 奴隶制压迫平民和奴隶的工具 合作探究 宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。 识图学史 识图学史 识图学史 识图学史 材料研读 讲授新课 夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众的反抗。约公元前1600年，商汤灭夏。 讲授新课 商朝的建立 比较归纳 盘庚迁殷 受战乱、环境变化等因素的影响，商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对的稳定。因此，后人也称商朝为殷朝。 合作探究 商朝的统治 识图学史 识图学史 【教学反思】 识图学史 【教学反思】 合作探究 相关史事 讲授新课 武王伐纣 合作探究 35 学习思考一：牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？ 时间： 公元前1046年 地点： 牧野 结果： 商朝灭亡 讲授新课 牧野之战 公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。 讲授新课 西周分封制 37 识图学史 38 【教学反思】 讲授新课 周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化 合作探究 启示？ 【教学反思】 课堂小结 课堂总结 通过这节课的学习，我们知道了夏、商、周三朝的建立和灭亡过程，总结了朝代建立和灭亡的规律，我们知道了“得民心者得天下，失民心者失天下”这一亘古不变的道理。一个朝代要建立和加强巩固，要有一个贤明的君主，要任用贤能，发展生产，而暴政往往是国家灭亡的重要原因，这是我们需要吸取的教训，不仅是以前，现在我们也要反对暴政，建设和谐、民主、法治的社会。 板书设计 夏商周的 更替 达标训练 A 达标训练 C 达标训练 B 达标训练 C 达标训练 D 达标训练 C 达标训练 B 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 达标训练 谢谢! Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $