1.2 少年有梦 - 2020-2021学年七年级道德与法治上册课时同步练（部编版）（含原卷版+解析版）

第一单元 成长的节拍 第1课 中学时代 1.2少年有梦 一、基础巩固 1．（2020•齐齐哈尔）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。少年有梦就应该 A．全力以赴 B．犹豫不决 C．半途而废 D．坐享其成 2．扬州20岁的小木匠吴晋卿，历经两年每天12小时的训练后，勇夺第45届世界技能大赛家具制作项目银牌。他说：“有梦想去奋斗，就有人生出彩的机会。”这启示我们 A．有梦想就一定能成功 B．梦想变成现实需要付出努力 C．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 D．不学习也能成才 3．（2020春•房山区期末）下列对于“青春与梦想”的理解正确的是 ①只有拥有青春的人才能追梦 ②少年的梦想应与中国梦相结合 ③青春是需要追梦的，只要追梦，梦想就能实现 ④珍惜青春，奋斗青春，未来才能精彩 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．中华民族是富于哲理的民族。“九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下！”这句名言告诉我们，要实现人生梦想就必须 A．不能没有梦想 B．从小事做起、从现在做起 C．有诗还要有远方 D．不怕做不到、只怕想不到 5．“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”荀子的这句话启示我们 A．积累是实现梦想的唯一条件 B．想到达千里之外就一定要用脚一步一步的走 C．有行动就能实现梦想 D．努力要从一点一滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想 6．在2019年的《中国诗词大会》上，陈更作为唯一连续四年参加诗词大会的选手，终于捧冠而归。陈更的成功说明 A．一切梦想都会实现 B．梦想是我们成功的一半 C．耐心等待就会实现梦想 D．梦想的实现需要持之以恒的坚持 7．“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”奔跑在追梦路上的中学生应该 ①从实际出发，编织人生梦想 ②理智而勇敢地面对追梦道路上的困难 ③好好学习完善追梦路上自身的不足 ④明确梦想仅仅是对未来美好生活的愿望，难以实现 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 8．培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好的习惯。”鲁迅上学时因经常迟到，所以在迟到的课桌上就刻了“早”字，养成了不迟到的习惯，从而在中国乃至世界文学史上留下了光辉的业绩。这告诉我们 A．良好的行为习惯是名人们的专利 B．努力就能实现 C．努力需要将坚持落实在每一天的行动中 D．青少年的主要任务在于知识学习和品德培养 9．阿里巴巴主要创始人马云曾在联合国发表演讲时说过，梦想还是要有的，万一实现了呢？这句话一度成为很多年轻人奋斗的座右铭，以此激励自己。下列关于梦想的说法你认为正确的是 ①少年需要梦想，梦想意味着希望 ②梦想带给我们动力，努力才会带来改变 ③梦想催人奋进，拥有梦想就能成功 ④只要好好读书梦想就能实现 A．①② B．②③ C．①④ D．①②③ 10．“生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”这里的“远方”可以理解为心中的梦想。这告诉我们 A．中学生活丰富多彩 B．“千里之行，始于足下” C．少年应该有梦 D．努力是一种生活态度 11．关于少年的梦想，下列认识正确的有 ①与个人的人生目标紧密相连 ②与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ③是不切实际，无法实现的 ④激发我们生命的热情和勇气 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．习近平代表第十八届中央委员会向中国共产党第十九次全国代表大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。习近平在报告中指出：“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！” 根据《少年有梦》所学知识，简要谈谈怎样才能将自己的梦想变成现实？ 二、拓展提升 13．（2020•株洲）快递小哥李庆恒，于2020年5月被评为杭州高层次人才。他在杭州从事快递行业5年以来，扎扎实实工作，不断钻研业务，荣获过省级技术能手等多项荣誉。在建党99周年的当天，他还填写了入党申请书，希望能激励自己，不忘初心继续努力。他的事迹给我们的感悟，不正确的是 A．努力，是梦想与现实之间的桥梁 B．人生有梦，不应止于心动，更要付诸行动 C．青年一代要有理想，有担当，用奋斗实现梦想 D．只要有梦想，就能得到实现 14．（2020•长沙）“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”作为中学生，我们在追梦路上需要做到知行合一，不可离开亲躬实践而空谈为学。下列名言与这一要求相一致的是 ①功崇惟志业广惟勤 ②读书百遍其义自见 ③读万卷书行万里路 ④空谈误国实干兴邦 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追