13《最后一次演讲》教案-山东省枣庄市市中区实验中学八年级语文下册

主备人： 审核人： 课型： 新授 时间： 2 月 2 日 课 题 13《最后一次演讲》 总第 1 课时 课标解读 1. 识记、理解文中出现的生难字词。 2. 了解演讲词的内容，把握演讲者的观点。 3. 梳理演讲的思路，理解演讲词的结构。 4. 感受不同风格的演讲语言，领悟伟人的精神世界，获得有益的启示。 学情分析 本文是一篇讲演稿。它有特定的场合与对象，但学生在理解上容易忽视，所以设置教学情景很重要。课前学生致辞让学生明确讲演有特定 的场合与对象。教师范读前学生看预习提示，了解背景，让学生明确 当时的听众有哪些，在什么场合， 揣摩闻一多先生讲演时的爱憎情感。教师范读时应充分调动自己的感情，感染打动学生，让其身临其境。 目标要求 1.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 2.领会本文表达鲜明观点的特色。 3.体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。 重点难点 重点：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 难点：体味口语的特点和本文感情色彩强烈的语言。 教法学法 诵读法、小组合作学习法、点拨法 评价任务 1. 了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。 2. 注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。 3. 揣摩演讲者的语言，理解即兴讲演的特点。 教学过程 二次备课 1、 【情景创设】 1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，满腔悲愤地发表了这一篇演讲。会后返家途中，被特务分子暗杀。这篇演讲就成了他的"最后一次演讲。" 二、【探究新知】/【合作探究】 【自主学习】 教学过程 二次备课 1.创作背景 抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，疯狂策划反共反人民的内战，妄图使中国永远沦为半封建半殖民地的地位。一方面撕毁政协会议，派兵向解放区大举进攻;另一方面，在他们暂时统治的区域制造白色恐怖，甚至采取暗杀手段疯狂镇压人民。 1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会，满腔悲愤地发表了这一篇演讲。会后返家途中，被特务分子暗杀。这篇演讲就成了他的