2 长征胜利万岁导学案—语文统编版选择性必修上册

《长征胜利万岁》导学案 一、学习目标 1.了解作者及长征的背景。 2.学习综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式的写法。 3.鉴赏本文运用的手法，体会表达效果。 4.探讨长征精神的现实意义。 二、预习要求 1.积累文中重要词语。 2.通读全文，理解文章各段落的意思。 三、预习检测 全文共46段，请在预习基础上，对全文的段落进行分层，概述写了哪些主要事件。 第1-2段 。 第3段 。 第4-8段 。 第9-12段 。 第13-15段 。 第16-20段 。 第21-22段 。 第23-31段 。 第32-34段 。 第35-38段 。 第39段写 。 第40-41段 。 第42-43段 。 第44-46段 。 四、研习文本 （一）概述本文的主要内容，概括本文的结构思路。 1.速读全文，标划重点信息，找出本文的行文线索。 2.概述本文的主要内容，说出本文写了哪些事件。 3.概括本文的行文思路，画出结构图。 （二）本文是回忆录，属记叙类文体，精读课文第一部分，找出本文运用了哪些手法来表现指战员的兴奋和激动。 （三）学习本文综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式表达情感的写法。 （四）精读倒数第5段，通过毛主席对长征的总结和评价，体会长征胜利的意义，并分析本段在全文中的作用。 五、课后检测 （一）阅读毛泽东《七律·长征》和写作背景，用散文的语言改写全词，并简要赏析。 七律·长征 毛泽东 　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。 　　五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 　　金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 　　更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 背景：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上，红军战士击溃了敌军无数次围追堵截，他们跋山涉水，翻过连绵起伏的五岭，突破了乌江天险，四渡赤水，越过乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，最后翻过岷山，历经十一个省，于1936年10月到达陕北，总行程二万五千余里，是人类史上一个伟大的事件。 （二） 红军长征七十多年后，崔永元带着21位来自各行各业的人再次踏上长征路，他们沿着70多年前红军长征主要路线徒步走向终点，并完成各类体验活动、采访活动及若干公益任务。对此很多人发表了自己的看法，下面材料选自“新浪网”，假如请