人教版 高一年级 生物 必修二 2.3.1 伴性遗传 第1课时 导学案无答案

2.3.1 伴性遗传 ★课程学习目标 1.概述伴性遗传的特点。 2.通过红绿色盲的调查,总结人类红绿色盲症的遗传规律。 3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。 1、 你从教材上找到的关键性语句： 2、 教师补充的关键性语句： 3、 预习后的判断训练： 1. 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。　( ) 2. 性染色体只出现在性器官内的性细胞中 （ ） 3. 性染色体上面的基因在体细胞中不表达 （ ） 4. 性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为 （ ） 5. 性染色体在次级性母细胞中只含一个DNA （ ） 4、 课堂讨论问题 1、 教材上的问题 2、 性别决定 例.下列有关性别决定的叙述,正确的是(　　) A.豌豆体细胞中的染色体可分为性染色体和常染色体两大类 B.X、Y染色体是一对同源染色体,故其形状、大小基本相同 C.含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 D.性染色体上的基因所控制的性状遗传大都和性别有关 E.同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍 F．性染色体上的基因都与性别决定有关 G．生殖细胞中只表达性染色体上的基因 H.与性别决定有关的基因都位于性染色体上 I．初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 3、伴性遗传的相关疾病 ⑴伴X染色体隐性遗传[来源:学科网] 下图为红绿色盲系谱图，分析： 特点： ①患者中男性 （多于 少于 等于）女性。 ②具有 （隔代 世代）遗传现象。 ③女患者的 一定是患者，简记为“ ”。 ⑵伴X染色体显性遗传 下图为一个抗维生素D佝偻病系谱图，分析： 特点： ①患者中男性 （多于 少于 等于）女性。 ②男患者的 一定为患者，简记为“ ”。 ③具有 （隔代 世代）遗传现象。 ④与伴X染色体隐性遗传相同，具有交叉遗传的特点。 ⑶伴Y遗传 下图为一个外耳道多毛症系谱图、分析： 特点： ①患者全为 ， 均正常。②具有 现象。 4、实例 ⑴火鸡的性别决定方式是ZW型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW)的卵细胞未与精子结合，也可以发育成