人教版高一年级生物必修二1.1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(一)第2课时 导学案无答案

1.1.2 孟德尔的豌豆杂交实验(一) ★课程学习目标 　　1.熟悉性状分离比的模拟实验。 2.理解孟德尔的豌豆杂交实验的重要概念。 3.运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象。 1、 你从教材上找到的关键性语句： 2、 教师补充的关键性语句： 3、 课堂思考讨论问题： 1.性状分离比的模拟实验 模拟实验是科学研究中常用的方法之一。下面是性状分离比的实验，通过该模拟实验，认识和理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。 材料用具：p6 方法步骤：p6 根据以上内容回答下列问题： （1）甲、乙两个小桶分别代表 ；甲、乙小桶内的彩球分别代表 ，两种颜色分别代表 。 （2）摸出小球以及把小球放在一起各模拟什么过程？ 。 （3）为什么每次抓取的小球要重新放回桶内？ 。为什么要重复做50次？ 。 （4）以下是模拟实验结果，与孟德尔的杂交实验结果相比较，你认为孟德尔的假说是否合理？ 。还需要进一步进行实验验证吗？ 。 彩球组合类型 DD Dd dd 出现次数 13 25 12 （5）如果在甲小桶中放入两种彩球各10个，在乙小桶中放入两种彩球各20个，重复上述实验，结果是否相似？ 。 2、理解重要概念 ①性状类 1）、相对性状: 2）、显性性状： 3）、隐性性状： 4)、性状分离: ②个体类 1）纯合子： 2）杂合子： ③交配方式类 1）、杂交: 2）、自交： 3）、测交： 4)、自由交配: 5）、正交和反交: 四、实例 1.下列叙述中正确的是(　　) A.纯合子自交的后代是纯合子 B.杂合子自交的后代全是杂合子 C.两种纯合子杂交,其后代