02 短文两篇-八年级古诗文全解赏析

056初中古诗文全解赏析与训练 短文二篇 谷谢中书书 南朝]陶弘景 陶弘景(456-536),字通明。南朝齐梁时期著名的思想家、文学家,有《陶隐居集》。谢中书即谢征, 字玄度,曾任中书舍人(掌管朝廷机密文书),所以称之为“谢中书” 南北朝时,由于政局动荡,不少文人隐迹山林,从自然之美中求得精神上的解脱。他们常常在给朋友的 书信中描山绘水,寄托情感。本文就是这样的一篇书信,它的前后文都亡佚了,中间这段保存在唐代类书 《艺文类聚》中,流传了下来。 文白对‖ 山川之美 古来 共谈。 高峰人云 ①五色交辉:这里形容石壁色彩斑 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峡的山峰耸入云「斓,交相辉映 清流 见底。两岸石壁,五色 交辉 青林②四时:四季 端,明净的溪流清澂见底。两岸的石壁,五彩斑斓 ③俱 ④晓:拂晓,清晨 翠竹,四时俱备。晓雾将歇 猿 乱鸣 翠家的丛,四季都有满晨的离将要消成,最马此起伏地着:5⑤歌:消 ⑥夕日欲颓:夕阳快要落山了。颓, 夕日欲颓(tu),沉鳞 竞跃。 实是欲界之仙都。坠落 阳快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。(这里)实在是入间的仙境⑦沉鳞:指水中潜游的鱼 康乐以来,未复有能与其奇者 ⑧欲界之仙都:人间仙境。欲界,指 啊。自从(南朝的)谢灵运以来,就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。 人间。仙都,神仙居住的美好世界 ⑨康乐:即谢灵运 ⑩复:再 全文可分为三层。第一层:“山川之美,古来共谈。”总领全文:第二层:从“高峰 ①与:参与。这里有欣赏、领悟的 云”到“沉鳞竟跃”为写景部分,写了四季之景和晨昏之景。先从仰观(高峰入云) 意思 俯察(清流见底)、高远(两岸石壁)和平远(青林翠竹)的视角写了四季之景,又分 晓”与“夕”两个时段写了晨昏之动景:第三层:最末两句,以感叹来总括前文, 主题思想 “美”来写,采用“总—分—总”的结构,非常 缜密。语言凝练,无一句之虚,无一字之冗,短短 全文通过描摹山川景色之美,表达了作者沉醉六十八个字,概括了古今,包罗了四时,兼顾了晨 山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。昏。山川草木,飞禽走兽,抒情议论,各类皆备 写作特色 可谓“尺幅能容干里,片言可役百意 1.以最传情,意境优美。正如王国维所说, 名句赏析 “一切景语皆情语”,作家将大自然的绮丽风光和自 实是欲界之仙都。 己独特的艺术情感融为一体,为我们勾勒了一个怡 欲界之仙都”几个字高度概括了前文的全部内 神悦性的优美意境:山水相映(高峰、清流),色彩容,并照应开头的¨山川之美,古来共谈”,使得全 相配(五色交辉、青林翠竹),动静相衬(高蜂等为文前后呼应,浑然一体。同时又为“自康乐以来, 静,猿鸟等为动),晨昏交替(晓雰、夕日)各有各未复有能与其奇者”的议论、抒情做铺垫。这句话 的美。 使全文上下文气通贯,表现出作者娱情山水的高雅 2.结构缜密,语言凝练。全文围绕中心词情趣以及与前贤比肩的得意之情 初中古诗文全解赏析与训练057 记承天寺夜游 宋]苏轼 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居上,世人称其为“苏东坡”。眉州(今四川眉山)人。北宋著名 文学家、书画家,“唐宋八大家”之一,宋词“豪放派”代表作家, “承天寺”在今湖北黄冈南。《记承天寺夜游》作于北宋元丰六年(1083),当时作者因遭受政治打击而 被贬谪湖北黄州 川白对郾HH1111 元丰六年十月十日夜,解衣欲睡,月色人户。,①元丰:宋神宗年号 日夜晚,我解开衣服,正打算睡觉,这时月光照进门②2户:门 欣然起行。念无与③成然:高兴的样子 里,(十分美好,动人游兴),(于是)我高兴地起身走到户外。想到没有人与「④念:考虑,想到 ⑤遂:于是,就 为乐者,遂至承天寺寻张怀民。。怀民亦未寝 相与 ⑥张怀民:作者的朋友,当时也贬官 我共同游乐。于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉。(于是)我们在黄州 步于中庭。 庭下如积 水空明,水中藻、荇交横。⑦相与共同,一起 起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄激,仿佛有藻,荇交错其⑧中庭:院子里 ⑨空明:形容水的澄澈 盖 竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但 中,大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只 ⑩藻、荇:均为水生植物 ①盖:大概是 少闲人如吾两人者耳 但:只是 是缺少像我俩这样的闲人罢了。 ④3闲人:清闲的人 ④耳:语气词,相当于“罢了” 全文可分为三层。第一层(首句至“相与步于中庭”)叙事,记叙月夜至承天寺与 友人散步:第二层(庭下如积水空……盖竹柏影也)写景,只用十八个字,就绘出一幅 月光澄碧、竹影斑驳、曲静迷人的夜景,第三层(何夜无月……两人者耳)转入议论。 作者感慨道:何夜无月,何夜无竹柏?可是有闲情雅致来欣赏这番景色的,除了他与张 怀民外,恐怕就不多了。