1.1 我与社会(基础练)-2020-2021学年八年级道德与法治上册十分钟同步课堂专练(部编版)

2020-08-07
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 我与社会
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 427 KB
发布时间 2020-08-07
更新时间 2020-08-07
作者 -
品牌系列 -
审核时间 2020-08-07
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.1我与社会 一、选择题 1.我们每个人有不同的身份,学生、子女、顾客、公民……这些身份是通过_____确定的。 A.法律关系 B.血缘关系 C.社会关系 D.道德关系 2.从社会关系建立的基础可分 ①血缘关系 ②敌对关系 ③地缘关系 ④业缘关系 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 3.“中国梦”已成为国人关注的话题,每个人都在追逐自己的梦想,这就构成了“中国梦”一块块的基石。“中国梦”的构建,又为个人放飞自己的梦想提供了平台和土壤。个人为祖国逐梦,国家为国民追梦。上述材料说明 ①个人离不开社会 ②个人的梦想能促进“中国梦”的实现 ③社会离不开个人 ④“中国梦”一定能保证每个人都梦想成真 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 4.马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是 A.每个人都是社会的一员 B.个人是社会的有机组成部分 C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D.个人可以脱离社会而生存和发展 5.八年领学生李物,想积极融入社会,在社会实践中得到锻炼、发展,他拟定以下行动计划,你认为可行的有 ①坚持每个星期日和爸爸观看新闻周刊,并交换看法 ②网课期间,每天按时完成网课学习任务,积极耐心的帮助同学答疑解惑 ③他发现自己的小区垃圾投放不合理,准备就垃圾分类投放问题向社区提建议 ④因为疫情,好久没和朋友聚会,准备和几个好友打通宵游戏,以便联络感情 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非选择题 6.阅读材料,回答问题。 小菲是某中学八年级学生,家住碧湖小区。2019年5月22日,她参加了学校组织的社区环境状况调查小组,对小区进行社会调查。在对碧湖小区的调查中,她发现小区的小车停放混乱,垃圾没有分类投放,居民养的宠物随地大便。 (1)小菲在材料中具有哪些身份?这些身份是根据什么来确定的? (2)假如你是小菲,你会向小区物业管理处提出哪些建议? 参考答案 一、选择题 1.【答案】C 【解析】人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如:我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学……所以C说法正确;ABD明显与题意不符,故应排除;所以本题选择C。 2.【答案】B 【解析】本题考查对几种主要的社会关系的认识,主要考查学生的理解运用能力。

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