2.2 合理利用网络（基础练）-2020-2021学年八年级道德与法治上册十分钟同步课堂专练（部编版）

2.2 合理利用网络 一、选择题 1．对下边漫画的理解正确的是 A．青少年要坚决抵制网络谣言，加强网络监管 B．网络谣言往往难以辨别，网民无能为力 C．在网络上发布言论，也要遵守道德和法律 D．控制网络谣言主要是网络经营者和政府的责任 2．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会理性参与网络生活。下列情形中，属于理性参与网络生活的有 ①小道应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面 ②小德上网查阅资料时，忽然屏幕上弹出一个页面，网页上还提示“点击有大奖赠送”，小德马上关闭了这个网页 ③小法玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏 ④小志在网上用同学的名字发帖，说其他同学的隐私 A．①② B．②③ C．①③ D．①④ 3．疫情期间，网络学习成为广“大初中学生居家学习的主要方式。某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有 ①不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律 ②规划网络学习时间，做到劳逸结合 ③增强自我防护意识，拒绝网络交流 ④自觉维护网络安全，尊重同学隐私 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．“这是您孩子的成绩单”、“您的银行密码出现异常，请尽快修改密码……”这些看起来好像是老师、银行客服发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。这警示我们 A．手机诈骗无处不在，令人无法防范 B．网络交往的对象是虚拟的，完全不可相信 C．个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往的警惕性，注意自我保护 D．要学会“信息节食”，不能利用手机上网 5．随着互联网和视频的发达，图片成为人们表情达意的重要符号之一。人们热衷于经人加工和处理后的真人图片即“真人表情包”，但有的“真人表情包”引来各种非议，尤其是制作和使用“慰安妇”老人头像等带有戏谑性的表情包，受到了国人的一致谴责。对此，认识最准确的是 A．制作和使用“慰安妇”老人头像等表情包是法律赋予公民的一项政治自由 B．“真人表情包”的制作者出于娱乐的心态和表达情感的需要，无可厚非 C．“真人表情包”的制作和使用，是损害其他公民的合法权利的违法行为 D．“真人表情包”的制作者和使用者要把握分寸，不触及道德和法律底线 二、非选择题 6．观察漫画，回答下列问题。 （1）漫画说明了什么