3.2 让素材富有感染力（教案）-七年级信息技术下册同步精品课堂（粤高教B版）

3.2 让素材富有感染力 【教学目标】 1. 知识与技能 （1）掌握在幻灯片中添加文字、图片、图表、表格、声音和视频等多媒体素材的方法。 （2）同时完成格式设置和内容布局的工作。 2. 过程与方法 （1）采用任务驱动方式，通过解决在添加演示文稿内容后操作过程中可能遇到的操作方法、效果设计、应用技巧等方面的问题的同时。 （2）培养学生的自学能力和合作精神。 3. 情感态度与价值观 采用小组讨论交流的方式，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习.协作学习的能力，让学生体验成功的喜悦，激发学生的学习热情。同时培养学生的合作精神和集体主义精神。 【教学重难点】 1. 教学重点 （1）如何根据需要对插入的图片和剪貼面进行格式设置或编辑修改。 （2）如何通过插入并设置格式合理的图表直观地表示所需展示的数据。 2. 教学难点 在幻灯片中插入外部声音和视频的方法。 【教学方法】 讲授法、练习法 【教学准备】 多媒体网络机房，WPS软件 【教学过程】 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 让学生提交上一节课以“我爱我家”为主题的介绍自己家庭的图文并茂的演示文稿，紧接着老师和学生们一起分析作品所包含的多媒体要素，引出本节课要学习的内容。在幻灯片中添加文字、图片、图表、表格、声音和视频等多媒体要素、指出各素材文件保存的位置。 学生积极回答问题。 从引导学生总结己有知识入手，让学生融入到共同学习的过程中，激发起学生的学习兴趣与动力。 新授新知 一、学习添加艺术字、设置图片与文字的形状效果和文本效果。 （1）在“文本占位符"中输入文字，井设置文字的字体、项目符号和编号、对齐方式、行距等。 （2）在文本框或自选图形里添加文本并美化。比较WPS演示的文本框与与艺术字效果的文本框的异同。 （3）比较在幻灯片添加文字和艺术字的方式，应该以哪一种为主，为什么? （4）插入“来自文件”的图片，并对插入的图片进行处理，制作符合演示文稿主题的蒙版效果图。 （5）插入剪貼画，设计富有视觉冲击力的版面。 二、学习插入图表 教师示范插入图表的方法，然后提出学习任务，学生分小组实贱探究学习。 任务：插入图表，井设置图表的格式。 探究：在“图表"编辑状态下，WPS演示窗口中的菜单项和工具栏按钮有什么变化?双击图表的不同区域分别可以进行哪些设置？比较与Excel的图表有哪些异同地