第二章 第1节 细胞中的元素和化合物（教案）-2020年高中同步教与学生物（人教版必修1）

高中同步教与学·全新教案 第二章组成细胞的分子 第1节细胞中的元素和化合物(2课时 第1课时组成细胞的元素和化合物 0ooooooooooo000000000000000000000090000000000000000 能力 教学 ●-目标 情感态度与价值观 知识与技能 (1)认同生命的物质性 (1)知道组成细胞的主要元素;知道为什么碳元素是构成细 (2)认同生物界在物质组成上的统一性。 胞的基本元素 (2)组成细胞的化合物种类和含量 重点。难点 过程与方法 E重点 (1)通过对C元素的分析,说明有机化合物形成的可能性及组成细胞的主要元素和化合物 必然性,初步培养学生跨学科综合分析问题的能力 难点 (2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析,通过对不同 构成细胞的基本元素是碳。 化合物的质量分数的学习,培养学生理解、思考和分析问题的 mm案例(-) 教学 (回答:说明生物界和非生物界的差异性。) -过程 讲述:对,生物界和非生物界不仅具有统一性,而且还具有 我们知道,地球上形形色色的生物,无论它们个体的大小、差异性。例如:C、H、N这3种元素在生物体的含量约占73% 而在岩石中还不到1% 形态、结构和生理功能如何,它们的生命活动都有共同的物质基 教师:出示¨组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重和干重的 础。这些物质主要是指组成生物体的化学元素和化合物。那 百分比”含量图,引导学生分析组成生物体的化学元素的种类和 ,组成生物体的元素有哪些?有没有生命特有的元素?生物 含量特点以及元素的分类,并认同构成细胞的基本元素是碳。 体与无机自然界中元素的种类和含量有何不同 提问:从图中看,哪几种元素含量较多? 组成细胞的元素 教师总结:从图中可以看出,细胞干重和鲜重中含量最多的 提问请同学们考虑一下,我们喝的水吃的盐,吸人的空气中含4种元素均是CHO、N,所以C、O、N、H是组成生物体的基本 有哪些元素?我们为什么要从外界环境中摄取这些化学元素呢?元素。同时,我们应该注意到,在细胞的干重中,含量最多的元 讲述:实际上,不仅仅人体需要不断地从环境中吸收各种化素是C元素,这表明C是构成细胞的最基本的元素(为什么这么 学元素,其他的生物(包括动物、植物等)也都需要不断地从外界说呢?后面我们将进一步学习理解) 环境中摄入各种元素 提问:图中只列举了十多种元素,那么是不是说细胞内只含 那么,组成生物体的元素和无机环境中的元素在种类和含有这些元素 量上相比有何异同呢? (回答:不是。) 教师;展示组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)表,引讲述:对,实际上除了图中的十多种元素之外,还有S、C 学生分析组成生物体的化学元素与无机环境中的化学元素在A、FeNa、Zm……。据统计,在生物体的细胞内至少可以找到 种类和含量的异同 62种元素,其中常见的约有29种,重要的有24种。所以,一般 提间:我们已经知道了生物细胞内含有多种化学元素,请同情况下可以说组成生物体的化学元素主要有20多种。 学们考虑一下,在这些化学元素中,能否找出一种或几种生物特提问:构成生物体的这些元素的含量有什么特点呢?同学 有的,而非生物所没有的元素呢? 们可以相互讨论一下。 (回答:不能 (讨论后回答:有的含量非常多,有的较多,有的很少,差别 提问:这种情况说明了什么呢? (回答:说明生物界和非生物界具有统一性。) 讲述:对,正是因为生物体内各种元素含量差别较大,所以 提间:既然如此,那是不是说生物界和非生物界所含的化可以按照含量的多少把它们分为两大类:一类是大量元素,一类 学元素的种类和含量都相同呢? 是微量元素 (回答:不相同。) 提问:什么是大量元素? 提问:这种不同说明了什么? (回答:含量占生物体总重量万分之一以上的元素。) 高中同步教与学·全新教案 提问:哪些元素属于大量元素? 提问:并不是所有细胞中化合物的含量都一样。根据你的 (回答:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。) 生活经验,说说哪些植物器官的细胞中富含糖类、脂质或蛋白质? 提问:什么是微量元素? 教师小结: (回答:生物体含量很少的一些元素。) 本节主要讲了以下几个问题 提问:哪些元素属于微量元素? 1.组成生物体的化学元素主要有20多种。 (回答:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。) 2.根据化学元素的含量分为大量元素和微量元素。 提问:请同学们讨论一下,既然微量元素在生物体内含量很3.各种化学元素在生物体内都有一定的作用。 少,那么,是不是说它们在生物体内可有可无呢? 4.非生物界和生物界在物质组成上具有统一性,又具有差异性。 (回答:不是。) 课后练习:(略) 讲述:对,无论大量元素还是微量元素对于维持生物体的生命 活动都同样起着非常重要的作用,都是生物体生命活动不可或缺的。 板书。设 组成细胞的化