Unit 3 Period 4 Developing ideas 教学设计 【新教材】外研版2019高一英语必修第一册

教学设计 课 题 Unit3 Family Matters --Developing ideas 学 科 英语 班 级 Class 授课教师 教 学目 标 1 引导学生理解课文内容，复述 Brownlee 兄弟的故事，掌握新闻特写的基本特征和常见的阅读方法； 2 引导学生联系自身实际，加深对单元主题意义的理解，正确认识家人之间的亲情与相互支持的关系形成正确的家庭观、价值观和人生观； 3 引导学生通过文本学习和复述，初步了解回忆类故事的基本内容、文体特征和写作手法，能够运用所学知识简单记述一段难忘的家庭往事。 重 点 掌握新闻特写的基本特征和常见的阅读方法 难 点 根据提示信息复述故事 教 学方 法 Task-based Approach. Group Work. 教 学 内 容 与 过 程 Step1 Leading-in 学生分组活动，各小组看学生用书中描述家庭成员关系的单词和短语，明确其描述的家庭成员关系的特点，并找出适用于描述自己与家庭成员关系的单词和短语。 Look at the words and expressions and choose the ones that can be applied to your relationship with your family members. Step2 Predict 请学生阅读课文标题，看图片并预测课文中两兄弟的关系，为阅读活动预热。 Now look at the title of the passage and the picture. Predict which of the words and expressions above can be applied to the brothers’ relationship. Step3 Scanning for main idea 学生快速阅读课文，选出文章的主旨大意。 Choose the main message of the passage. 1 Love and competition between the Brownlee brothers make them successful athletes. 2 People have different opinions about Alistair