人教版 高一年级 生物 必修一1.2 细胞的多样性与统一性第2课时 导学案无答案

2020-08-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 591 KB
发布时间 2020-08-07
更新时间 2020-08-07
作者 安福朱开明
品牌系列 -
审核时间 2020-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15080984.html
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来源 学科网

内容正文:

1.2.2 细胞的多样性与统一性 ★课程学习目标: 1、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系 1、 生物的分类 1、 (1) 酵母菌是原核生物;乳酸菌是真核生物。( ) (2) 水绵、蓝藻、黑藻、金鱼藻都属于自养型的原核生物。(  ) (3) 乳酸菌和酵母菌、噬菌体和酵母菌在结构上最大的区别是相同的( ) (4) 病毒是一种原核生物。(  ) (5) 蓝细菌(蓝藻)、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物。(  ) (6) 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻。(  ) 2、 生物的新陈代谢类型 3、 判断训练 (1) 酵母菌是原核生物;乳酸菌是真核生物。( ) (2) 水绵、蓝藻、黑藻、金鱼藻都属于自养型的原核生物。(  ) (3) 乳酸菌和酵母菌、噬菌体和酵母菌在结构上最大的区别是相同的( ) (4) 病毒是一种原核生物。(  ) (5) 蓝细菌(蓝藻)、大肠杆菌和乳酸杆菌属于原核生物。(  ) (6) 发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻。(  ) 4、了解高中阶段常见的生物: 病毒: 大肠杆菌: 硝化细菌: 酵母菌: 蓝藻: 绿藻: 黑藻: 洋葱: 2、 赤潮与水华 自2000年以来广东省有18座水库发生水华,对全省用水造成了影响。有学者提出采用人工生物浮床技术防治水华,人工生物浮床技术是人工把高等水生植物或改良的陆生植物,以浮床作为载体,种植在水面上,通过植物根部的吸收、吸附作用和物种竞争相克机理,削减水体中的氮、磷及有机物质,从而达到净化水质防治水华的效果。 下图是人工生物浮床的模式图,请据题回答问题。 (1)水华的形成是由于 ,种植在浮床上的植物根系吸收水体的 (元素),并同化为自身的结构组成物质。 (2)浮床的植物与蓝藻之间存在 关系。下图为一部分浮床植物植物的生长特点及其污染物去除潜力 若想防治水华,可以选择的植物是 。 (3)现有研究小组利用人工浮床开展了“菰(茭白)和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差,你认为每个实验装置中的植物株数应 。该小组实验结果如下表所示,从此表中看出,该小组研究因变量为 ,你从表中得出的结论是

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