5 有理数的减法-2020-2021学年七年级数学上册课时同步练（北师大版）

第二单元 第5课 有理数的减法 一、基础巩固 1．有理数减法法则：减去一个数，等于______这个数的__________；其实质是：变减法运算为________运算．要做到“两变”：一变运算符号，即减号变成加号；二变减数，即减数变成它的相反数． 2．在横线上填上适当的数或式子： (1)－3－(－1)＝(－3)＋________； (2)－4－2＝(－4)＋________； (3)0－(－2.7)＝0＋________； (4)5－(＋2 020)＝__________________． 3．(呼和浩特)－3－(－2)的值是(　　) A．－1 B．1 C．5 D．－5 4．(邵阳)3－π的绝对值是(　　) A．3－π B．π－3 C．3 D．π 5．(中考·自贡)与－3的差为0的数是(　　) A．3 B．－3 C. D．－ 6．如图，数轴上A点表示的数减去B点表示的数，结果是(　　) A．8 B．－8 C．2 D．－2 7．下列计算正确的是(　　) A．6－(－6)＝0 B．0－2＝－2 C. D．(－4)－(－5)＝－1 ＝－ 8．(淄博)计算的结果是(　　) － A．0 B．1 C．－1 D. 9．利用有理数减法解决实际问题时，先运用正、负数来表示具有__________的量，再根据实际问题列出算式，并运用法则计算． 注意结果中正、负数表示的实际意义． 10．(滨州)若数轴上点A，B分别表示数2，－2，则A，B两点之间的距离可表示为(　　) A．2＋(－2) B．2－(－2) C．(－2)＋2 D．(－2)－2 2、 拓展提升 1．根据题意列出式子并计算： (1)一个加数是1.8，和是－0.81，求另一个加数； (2)－的相反数的差． 的绝对值的相反数与 2．已知有理数a，b，c在数轴上的对应点的位置如图所示． (1)判断下列各式的符号：a－b，b－c，c－a； (2)若|a|＝2，|b|＝，|c|＝1，试比较c－b与b－a之间的大小关系． 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ $$ 第二单元 第5课 有理数的减法 一、基础巩固 1．有理数减法法则：减去一个数，等于______这个数的__________；其实质是：变减法运算为________运算．要做到“两变”：一变运算符号，即减号变成加号；二变减数，即减数变成它的相反数． 【答案】加上，相反数，加法 2．在横线上填上适当的数或式子： (1)－3－(－1)＝(－3)＋________； (2)－4－2＝(－4)＋________； (3)0－(－2.7)＝0＋________； (4)5－(＋2 020)＝__________________． 【答案】1，-2，2.7，5+（-2020） 3．(呼和浩特)－3－(－2)的值是(　　) A．－1 B．1 C．5 D．－5 【答案】A 4．(邵阳)3－π的绝对值是(　　) A．3－π B．π－3 C．3 D．π 【答案】B 5．(中考·自贡)与－3的差为0的数是(　　) A．3 B．－3 C. D．－ 【答案】B 6．如图，数轴上A点表示的数减去B点表示的数，结果是(　　) A．8 B．－8 C．2 D．－2 【答案】B 7．下列计算正确的是(　　) A．6－(－6)＝0 B．0－2＝－2 C. D．(－4)－(－5)＝－1 ＝－ 【答案】B 8．(淄博)计算的结果是(　　) － A．0 B．1 C．－1 D. 【答案】A 9．利用有理数减法解决实际问题时，先运用正、负数来表示具有__________的量，再根据实际问题列出算式，并运用法则计算． 注意结果中正、负数表示的实际意义． 【答案】相反意义 10．(滨州)若数轴上点A，B分别表示数2，－2，则A，B两点之间的距离可表示为(　　) A．2＋(－2) B．2－(－2) C．(－2)＋2 D．(－2)－2 【答案】B 2、 拓展提升 1．根据题意列出式子并计算：