人教部编版七年级历史上册第19课 北魏政治和北方民族大融合 学案（无答案）

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 班级：________ 姓名：_____________________ 第19课 北魏政治和北方民族大融合 【课标导航】 1、知道淝水之战的概况及影响。 2、通过北魏孝文帝改革，初步了解民族交融对中华民族发展的意义。 重点：北魏孝文帝改革。 难点：民族交融对中华民族发展的意义。 【夯实基础】 一、淝水之战： 1、淝水之战：383年，前秦皇帝 不顾反对，企图灭东晋，统一全国。东晋大军在 与前秦军前锋对峙。在决战即将爆发时，东晋将领用计使前秦军阵脚大乱，自相践踏，最终打败前秦军，解除了北方的威胁。 2、历史影响： 是中国古代又一次 的著名战役。此战过后前秦很快瓦解，北方再度陷入分裂和混战状态，江南获得相对稳定的局势，经济迅速发展。 二、北魏孝文帝改革： 1、北魏的建立：4世纪后期，游牧阴山地区的 族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 2、孝文帝改革的措施： ①迁都：494年，迁都 ； ②推行 措施：规定官员在朝廷中必须使用 ，禁用鲜卑语；以 代替鲜卑服；改鲜卑姓为_________；习汉礼；鼓励鲜卑贵族和汉人贵族联姻。 3、作用：促进了 ，也增强了北魏的实力。 三、北方地区的民族交融： 1、概况：魏晋以来，内迁的各族人民和当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。北朝后期，我国北方出现了各民族的 。 2、民族交融的表现： ①生产方式：魏晋以来，内迁的各族人民向汉族人民学习农业技术，逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事 。而汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的 、 和用具等。 ②政治：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行 制度。 ③文化：北魏 改革后， 成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、舞蹈等也受到汉族人民的喜爱。在民族心理上，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的 与偏见逐渐减少。 3、历史意义：北方民族的交往、交流与交融