人教版八年级音乐上册（简谱）第3单元《卡门序曲》教学设计

卡门序曲 教学内容：欣赏《卡门序曲》 课时：一课时 教具：多媒体 一、教学目标 1、通过对《卡门序曲》的欣赏教学，使学生感受作品的艺术魅力。 2、通过对作品的欣赏和分析，使学生把握作品的主题，了解音乐要素对作品的音乐情绪和内容所起的作用，提高学生的欣赏水平和审美能力。 3、了解回旋曲的概念 4、了解作者比才 二、教学重难点 1、教学重点：《卡门序曲》的曲式结构的辨别，正确认识每个主题的发展变化并基本了解音乐作品片断。 2、教学难点：感受《卡门序曲》的回旋曲式中的四个音乐主题和它们的情绪。 三、教学教程 （一）新课导入 暖场音乐：《西班牙斗牛士》 师生问好！ 1、 同学们在媒体上看到过西班牙斗牛活动没有？ 人和牛的搏斗。非常激烈、惊险。 师：激烈的斗牛活动我们最关注的是什么人？ 生：斗牛士 今天我给大家介绍一位非常出色的、屡战屡胜的、英姿勃勃的斗牛士（埃斯卡米洛），来自歌剧《卡门》中的一个人物。 （二）剧情介绍 师：卡门是一个姑娘的名字，歌剧《卡门》这个故事里有三个主要人物：（点击）卡门——烟草女工，唐·霍赛——卫队下级军官，埃斯卡米洛——斗牛士，唐·霍赛钟情于卡门，并参与了卡门的烟草走私，但卡门却与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来，在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜，当群众正在欢呼的时候，唐·霍赛杀死了卡门。随后，他自己也自杀身亡。一个充满了悲剧色彩的故事哈。 那么作者是怎样通过音乐将故事展现出来的呢？我们一起来聆听。 （师：我们今天将要欣赏到的是《卡门》的开场音乐《卡门序曲》。也是《卡门》最出色的一部分音乐。《卡门序曲》是歌剧《卡门》中的前奏曲。） （三）、完整的聆听分曲并回答两个问题 问题： 1、整首乐曲共分几个音乐片段（3：22） 2、乐曲给你什么样的感觉。 生回答：1、分四个音乐片段 2、 （师引导学生回答） 正确答案：热烈、欢腾、活泼、奔放、豪迈、凄凉。 （四）分段聆听 1、聆听A片段 （1）师：我们先看第一音乐片段A，请你聆听并思考：这段音乐的情绪，以及表现了什么样的场景？（师用小数点或竖线来感觉音乐） 音乐情绪：老师引导此段是热烈、欢腾的还是悲伤的 生答：热烈、欢腾 表现了：西班牙斗牛场上喧闹、狂热的节日气氛。西班牙斗牛活动会在盛大的节日才会出现。 （2）师：作者运用了什么音乐要素使音乐产生这种热烈、欢腾的情绪呢？ 力度