人教版道德与法治七年级上册 2.1 学习伴成长 课件(共15张PPT)

第二课 学习新天地 学习伴成长 * 了解中学阶段的学习任务。 树立终身学习的意识，懂得学习的重要意义。（重点） 进一步提高自己对学习的认知能力。 目标导航 探究与分享 教材16页材料 同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？ 收获了愉悦的心情,意识到集体活动的重要意义。 收获了友情，逐渐学会了怎样与人交往。 了解了一些历史知识，增长了见识。 探索了世界的奥秘，培养了自己的实践能力。 “学习”一词最早出自《礼记·月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 学习的含义 * 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 小胜在周末去敬老院做义工。 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 他们是在学习吗？ √ √ √ 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 × 正确认识学习 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 学习不仅仅局限在学校。我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 辨析：学习就是在学校中按照老师的安排掌握知识。 这种说法是错误的。学习不仅仅局限在学校。我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。我们可以从一切经历中学习：学会思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… 每个人都要学习吗？长大成人后，我们还需要学习吗？ 每个人都要学习。学习伴随着我们的成长。长大成人以后，还需要继续学习。学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开学校了，也要不断地学习，不断充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 学习没有终点 探究与分享 教材18页材料 你想过自己为何而学吗？ 示例： 为了老师的期望而拼命学习，希望她可以开心。 然而当老师不在你身边了，你自然而然地找不到一个学习的理由了。 学习点亮生命 学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 我们为什么要学习？ 拓展延伸 你认为学习是什么呢？ 学