人教版八年级音乐上册（简谱）第2单元《我的未来不是梦》教学设计 (4)

人教版八年级上 电子空间站单元——歌曲《我的未来不是梦》教案 课题 我的未来不是梦 课时 1 课型 唱歌课 教学目标 知识与技能：学生在歌唱过程中，体会通俗歌曲的演唱特点，并结合合唱练习体会和声的美妙，感受电子乐器在歌曲的表现所起的作用。 过程与方法：欣赏法、练习法、讲解法、对比分析法、分组讨论法等 情感态度与价值观：在歌曲演唱的过程中体会歌曲表现出对梦想的追求与不懈努力，顽强拼搏积极乐观的精神。 教学重点： 用自然和谐的声音演唱歌曲，用多种手法表现歌曲的情感。 教学难点 和声的准确，节奏的变化，弱起小节的把控。 教法 学法 教具准备 钢琴（电子钢琴）、吉他、多媒体课件 教 学 设 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 教学反思 一、 导入新课 1、同学们一定很喜欢听流行音乐，同学们知道吗？绝大部分的流行音乐和流行歌曲的伴奏都是由电声乐队演奏的，那么同学们知道电声乐队都有那些乐器吗？请同学们举手回答。 2、同学们回答的很好，（对回答不完全的教师给予补充完善），哪位同学能模仿出一件电声乐器的声音。（引导）哪位同学能模仿架子鼓的的声音？ 学生回答：电子琴（电子合成器、电子钢琴），架子鼓（爵士鼓），电贝司、电吉他、电子小提琴，电子风琴等 二、 新课教学 1、节奏练习 教学环节 同学们模仿的惟妙惟肖，架子鼓是乐队的最主要的节奏乐器，下面请同学们听老师模仿一段架子鼓4/4拍的基本节奏： 谱例：X X XX X|| 咚 嚓 咚咚 嚓 强 弱 次强 弱 底 军 底底 军 请同学们同老师一起模仿这段节奏好吗？ 教师活动 自由模仿 反复模仿4遍 学生活动 2.合唱训练 3.歌曲教学 A、 引入情境 B、 学唱歌曲 C、 处理歌曲 同学们知道吗，我们的身体也可以作为乐器，比如这段节奏，同学们可以这样演奏，（教师出示谱例）哪位同学能根据图示拍打出下面的两条节奏？并且掌握2个基本节奏型 1. 0 X 0 X 捻指 X 0 X 0 击掌 2. 0 X 0 X 击掌 X 0 XX 0 拍肩 （多媒体出示合唱谱例）