4.1 和朋友在一起（教学设计）2020-2021学年道德与法治七年级上册渗透核心素养教学设计

第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起 【学习目标】 （一）知识：认识我们交友的范围在不断扩大；认识友谊在我们生活中的重要作用；初步认识怎样的人际交往才能发挥有益的作用。 （二）能力：认识友谊的力量让我们成长；初步认识我们需要怎样的朋友。 （三）情感、态度与价值观：培养学生热爱生活、注重友谊的美好情感；在集体生活中体会友谊的美好，乐意为友谊的获得付出时间和努力。 【教学程序】 导入新课→探究新课（小组自学）→课堂小结→作业布置 【教学重点】 认识友谊在生活中的重要作用。 【教学难点】 初步认识我们需要怎样的朋友。 【核心素养】 社会参与：伙伴、同学、朋友越来越成为我们生命中重要的组成部分，随着年龄的不断增长，我们开始愈来愈走向外部的世界，愈来愈参与到社会生活当中。 责任担当：在与朋友接触的过程中，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，处理这些问题需要宽容、理解、尊重，需要责任与担当。 勇于探究：长大意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望：外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。 导入新课： 请同学们看大屏幕——P38运用你的经验（交往对象的选择） 问：上述这些人都可能是我们生活中的朋友。在下面的情境中，你的选择会是谁？（快乐的事情、心里的秘密、遇到了困难） 生：略 师：同学们的回答告诉我们：伙伴、同学、朋友已经成为我们生活中越来越重要的部分。①快乐的事情最愿意和同学分享所占的比例较高；②心里的秘密最愿意向同伴诉说；③遇到了困难，首先想到的是同学老师，然后才是父母家人。以上，父母慢慢地从原来的主要位置中退了出来。 讲授新课 二、和朋友在一起 （一）我的朋友圈 师：请同学们将整个第一目快速浏览，然后概括一下本目主要讲了哪些内容？ 生：略 师：同学们说得很好。本目主要讲了这几个内容 （一）我的朋友圈 1、伙伴、同学、朋友成为我们生活中越来越重要的部分 2、交往范围扩大了 3、交往更加深入了 4、学会处理交友中遇到的问题 师：请同学们看P39探究与分享（1）——“我的朋友”图。 问：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？ 随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化？ 生：略 师：①随着年龄的增长，自己交往的范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容也更加丰富了