高中政治统编版必修四《哲学与文化》7.1文化的内涵与功能 (共25张PPT)

第一框 文化的内涵与功能 第七课 继承发展中华优秀传统文化 《哲学与文化》 学习目标 1.理解文化的内涵和特征。 2.理解文化与文明、文化与经济、政治的关系。 3.理解文化的功能。 一、文化的内涵 文化无时不在、无处不在，文化是普遍存在的 （一）文化的内涵 一、文化的内涵 广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 客体 ≠物质活动 主体 主体 客体 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言和文字等。 （二）文化的特征 一、文化的内涵 泰山日出 老鹰捕食 思考1：下面的两幅图片中的内容是否属于文化？ 特征1：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能成为文化。 （二）文化的特征 一、文化的内涵 特征2：文化需要通过载体呈现出来，文化的载体是多种多样的。 思想理论体系 影视动画 房屋建筑 思考1：下面图片中的文化是通过什么形式展现出来的，说明文化有 什么特征。 思想理论体系 影视动画 （二）文化的特征 一、文化的内涵 文化载体： （1）含义：文化载体是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。 （2）作用：文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 （3）形式：文化载体是多种多样的,器物、行为、制度、民俗等都是文化的载体。 泼水节 月饼 人民代表大会制度 （二）文化的特征 一、文化的内涵 特征3：世界观、人生观、价值观是文化的核心,支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 树立正确的世界观、人生观和价值观。 判断下列素材属于哪一领域？ (1)参加村委会或居委会选举 (2)参加自然博物馆的各种展览 (3)到市场上购物，挑选中意的商品 (4)到银行贷款买房或承包一片林地 (5)就交通管理问题向有关部门提出建议 (6)参加一项精神文明共建活动 (7)旁听一次“听证会” (8)观看《中国好声音》节目 经济 文化 政治 社会生活的三个领域 政治 文化 经济 经济 政治 文化 政治 文化 一、文化的内涵 （三）文化与经济政治的关系 （三）文化与经济和政治的关系 一、文化的内涵 思考2：《战狼Ⅱ》2017年7月27日晚8点01分正式上映：上映4个小时过亿，25小时过3亿，46小时过5亿，上映5天突破12亿人民币。2017年10月26日，《战狼Ⅱ》以56.81亿人民币收官，位列全球票房榜第55名，从文化与经济的角度看，这说明了什么？ 文化与经济相互交融 一、文化的内涵 （三）文化与经济政治的关系 文盲是处在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不可能有政治，不识字只能有流言蜚语、谎言偏见，而没有政治。 ——列宁 思考3：列宁这句话从文化与政治的角度看，这说明了什么？ 为了参与政治生活，需要更高的文化素养！ 文化与政治相互交融 一、文化的内涵 （三）文化与经济政治的关系 在人类社会发展历程中,不同时代的经济和政治,决定了不同时代的文化。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。 文化 政治 决 定 反映 反映 决定 决定 经济 集中表现 基础 一、文化的内涵 （四）文化与文明 思考4：文化与文明有什么关系？ 文明与野蛮相对立,是人类进步和开化状态的标志，有物质文明、精神文明、制度文明、生态文明。只要是文明就是积极向上的。 文化与自然相对立，则有先进与落后的区分,反映先进的经济和政治的文化形成了先进文化,反映腐朽落后的经济和政治的文化形成了落后文化。 文化与文明都是实践的产物,其创造主体都是人。 先进文化是人类文明的一项重要内容。 二、文化的功能 （一）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 思考4：结合课本和视频，思考我们国家为什么重视文化建设？文化有什么功能？ 二、文化的功能 （一）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 文化引导人们认识真善美,为人们提供精神指引,提升全民族的文明素养。 文化教化育人,帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质,促进人的全面发展。 文化服务社