内容正文:
去括号
凤凰学校
合并同类项的法则:
复习
1、系数相加
2、字母及其指数不变.
预习
书 105—107页
我们学过有理数的加法结合律
a+(b+c)=
a+b+c
对于等式 ① ,我们可以结合下面实例来理解:
周三下午,校图书馆内起初有a位同学.后来某年级组织同学阅读,第一批来了b位同学,第二批又来了c位同学,则图书馆内共有 位同学.
①
(a+b+c)
(b+c)
[a+(b+c)]
(a+b+c)
[a+(b+c)]
我们还可以这样理解:后来两批一共来了 位同学,因而图书馆内共有 . 位同学.由于 和 均表示同一个量,于是,我们便可以得到等式①
探究
若图书馆内原有a位同学,后来有些同学因上课要离开,第一批走了b位同学,第二批又走了c位同学.试用两种方法写出图书馆内还剩下的同学数.你能从中发现什么关系?
a-(b+c)=
a-b-c
探究
a+(b+c)=
a+b+c
a-(b+c)=
a-b-c
观察两个等式中括号和各项正负号的变化,你能发现什么规律?
去括号法则:
括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不改变正负号.
括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变正负号.
探究
去括号:
(1)a+(b-c)
(2)a-(b-c)
(3)a+(-b+c)
(4)a-(-b-c)
解:(1)a+(b-c)=a+b-c
(2)a-(b-c)=a-b+c
(3)a+(-b+c)=a-b+c
(4)a-(-b-c)=a+b+c
练习
先去括号 ,再合并同类项:
(1)(x+y-z)+(x-y+z)-(x-y-z)
解:原式=x+y-z
+x-y+z
-x+y+z
=x+x-x
+y-y+y
-z+z+z
=x+y+z
练习
先去括号 ,再合并同类项:
(2)(a2+2ab+b2)-(a2-2ab+b2)
解:原式=a2+2ab+b2
-a2+2ab-b2
=a2-a2
=4ab
+2ab+2ab
+b2-b2
练习
先去括号 ,再合并同类项:
(3)3(2x2-y2)-2(3y2-2x2)
解:原式=(6x2-3y2)
-
(6y2-4x2)
=6x2-3y2
-6y2+4x2
=6x2+4x2-3y2-6y2
=10x2-9y2
练习
(1)a+2(-b+c)= a-2b+c ( )
(2)a-2(-b-c)=a-2b-2c ( )
×
×
原因:C漏乘系数
原因: b和 C漏变符号
判断对错
练习
*
*
(3) 2a-3b-[4a-(3a-b)]
解:原式=2a-3b-(4a-3a+b)
=2a-3b-(a+b)
=2a-3b-a-b
=2a-a-3b-b
=a-4b
练习
*
*
-a-b+2c的相反数是 ( )
-a-b-2c
a-b-2c
-a+b-2c
a+b-2c
D
练习
1-{2a2b-[3abc- 2 (4ab2-a2b)]}
练习:化简
练习
求 2a2-4a+1与-3a2+2a-5的差
注意:求两个代数式的差时,
一定要加括号!
=2a2-4a+1+3a2-2a+5
=5a2-6a+6
解: (2a2-4a+1)-(-3a2+2a-5)
练习
*
*
a+(b+c)=
a+b+c
a-(b+c)=
a-b-c
去括号法则:
括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不改变正负号.
括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变正负号.
小结
这节课你学到了什么?
已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图,
0
c
a
b
试化简代数式 |a|-|a+b|+|c-a|+|b-c|.
数C
作业
ABC1组 书107页 1、2、3
112页 7、8
C2D组 书 112页 7、8
$$
添括号
凤凰学校
a+(b+c)=
a+b+c
a-(b+c)=
a-b-c
去括号法则:
括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不改变正负号.
括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变正负号.
复习
预习
书 108—109页
a+(b+c)
a+b+c=
a-(b+c)
a-b-c =
观察上面两个等式中括号和各项正负号的变化,你能得出什么结论?
添括号法则: