第1课 古代埃及（同步训练）-2020-2021学年九年级历史上册同步备课大礼包（部编版）【学科网名师堂】

第1课　古代埃及 1、 选择题 1.大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（ ） A. 古印度文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古希腊文明 2.迄今所知人类最古老的文字出现于距今大约5000年以前的尼罗河流域，它像一幅幅优美的图画，人们把它刻在石碑、庙墙和石头等地方。它是（ ） A. 甲骨文 B. 楔形文字 C. 象形文字 D. 字母文字 3.太阳历、金字塔这两大文明成果均诞生于（ ） A. B. C. D. 4.古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。对这句话的最准确的理解是（ ） A. 古埃及人把尼罗河治理得很好 B. 尼罗河流域是古埃及的疆域 C. 有了古埃及，就有了尼罗河 D. 尼罗河哺育了古代埃及文明 5.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。与下图相关的是（ ） A. 古埃及 B. 古印度 C. 古巴比伦 D. 古中国 6.有学者认为，金字塔的建造涉及到力学、天文学、地理学、艺术、宗教、数学、社会管理学、建筑学等众多学科知识。金字塔的修建反映了（ ） A. 古埃及文明的发达程度 B. 古埃及文明延续至今 C. 古埃及国王的无限权利 D. 古埃及农业技术发达 7.绘制年代尺是培养历史学科“时空观念”的重要途径。对下列年代尺中画圈处的信息解读正确的是（ ） A. 尼罗河下游出现若干个小国家 B. 古埃及初步实现了统一 C. 埃及成为强大的军事帝国 D. 埃及被波斯帝国所灭 8.货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值,它那精美的图案所体现的文化内涵,集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。下图这张精美的纸币应是（ ） A. 美元 B. 英镑 C. 欧元 D. 埃及镑 9.埃及民歌：看，这位伟大的君主……他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么大方！他向每一个人馈赠礼物，毫不偏袒。他的礼物，比金银更贵重。民歌中的“君主”指的是（ ） A. 法老 B. 尼罗河 C. 刹帝利 D. 释迦牟尼 10.古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列成就属于古埃及文明的是（ ） A. 帕特农神庙 B. 金字塔 C. 楔形文字 D. 种姓制度 11.有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是（ ） A. 建造金字塔和狮身人面像 B. 发明楔形文字 C. 建造巴黎圣母院 D. 建造麦加清真寺 12.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。”想看这句歌词中的“法老的陵墓”应该去（ ） A. 中国 B. 印度 C. 埃及 D. 古巴比伦 13.古埃及宫廷形成了一套礼仪，如大臣觐见法老须行跪拜之礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古埃及推行这一礼仪制度的主要目的是（    ） A. 为了得到法老的奖赏 B. 为了维护法老奢靡的生活 C. 为了突显法老至高无上的权威 D. 利用宗教维护统治秩序 14.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔”。历经4500多年风雨的金字塔，见证着人间世相的变迁。金字塔的建造者是（ ） A. 苏美尔人 B. 雅利安人 C. 古埃及人 D. 中国人 15.胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，这反映了（   ） A. 古埃及建筑技术日趋落后 B. 古埃及王权的逐渐衰落 C. 古埃及经济日益凋敝 D. 古埃及社会矛盾激化 2、 非选择题 16.阅读材料，回答问题。 材料一：古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”。 材料二：古代埃及，四大文明古国之一，位于非洲东北部尼罗河中下游地区。古埃及有自己的文字系统，完善的政治体系和多神信仰的宗教系统。其方锥形的国王的陵墓，是古代世界七大奇迹之一。 （1）材料一中，“埃及是尼罗河的馈赠”，这句话的意思说： ______ A．尼罗河哺育了古埃及文明 B．尼罗河流域是古埃及的势力范围 C．古埃及人把尼罗河治理得很好 D．有了古埃及文明就有了尼罗河 （2）依据材料二结合所学知识，古埃及人创造了什么文字？写出其天文学的突出成就一例。古埃及国王方锥形的国王的陵墓被中国人称为什么？ 17.阅读下列材料： 材料一：万岁,尼罗河!你在这大地上出现,平安地到来,给埃及以生命。阿孟神啊,你将黑夜引导到白天,你的引导使人高兴!繁殖了拉神所创造的花园。给一切动物以生命,不歇地灌溉着大地,从天堂降下的行程,食物的爱惜者,五谷的赐予者,普塔神啊,你给家家户户带来了光明! ——《尼罗河颂》 材料二：不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。