15.5 《串、并联电路中电流的规律》—人教版九年级物理全册导学案

答 案 第5节 串、并联电路中电流的规律 探究串联电路中各处电流的关系 提出问题 在两个用电器串联的电路中，各点的电流还相同吗？ 实验目的 探究串联电路各处电流的关系。 实验步骤 设计电路图并连接电路。 测量A点电流 测量B点电流 测量C点电流 用电流表测量电路中三个不同位置的电流，各点位置的电流存在什么关系？ 更换不同规格的小灯泡，电路中三个不同位置的电流存在什么关系？ 记录数据 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 实验结论 在串联电路中，电流处处相等 。 小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格不相同（选填“相同”或“ 不相同 ”)的小灯泡。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是 连接电路时开关处于闭合状态 。 如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流分别为Ia=0.2A、Ib=0.2 A、Ic=0.2 A。记录数据后，他下一步应该做的是 整理器材，结束实验 分析数据,得出结论 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 小梦将灯泡L1和L2串联接入如图甲所示的电路中，发现L1比L2亮，便提出问题：串联电路中电流有什么规律呢？于是进行了探究。 实验次数 A点电流IA B点电流IB C点电流IC 1 0.32 0.32 1.6 2 3 小梦设计的表格的不妥之处是 没有单位 。 第1次实验测得的数据都已记入表格中，对照图乙，你认为表格中C点的电流出错的原因是 读数时选错量程 。 为了得出普遍规律，在电源不变的情况下，她应 换用不同规格的灯泡 ，完成第2、3次实验。 在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计的电路如图所示。 将开关 断开 ，按电路图连接好实物电路，分别把图中A、B、C各点断开，把 电流表 接入，测量流过三点的电流，看它们之间有什么联系。 测量的数据记录如下表所示： 测量点 a点的电流IA/A b点的电流IB/A c点的电流IC/A 电流大小 0.3 0.3 0.3 小明由表中数