专题04 《诫子书》 课件-赢在积累之2020-2021学年语文七年级上册文言文过关宝典（部编版）(共46张PPT)

中物理 《诫子书》 语文 学习目标 导入新课 疏通文意 思考探究 介绍作者 朗读课文 主旨归纳 板书设计 知识积累 课堂练习 课后作业 课外延伸 1.读准字音，熟读成诵。 2.精确翻译与理解文章，注意积累警句。 3.领会文中深刻的人生理念和父对子的拳拳亲情。 学习目标 导入新课 诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身，其实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信——《诫子书》，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲。 介绍作者 诸葛亮（181—234），复姓诸葛名亮，字孔明，卧龙先生。琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩就是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。 古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式。 诸葛亮在政治、军事上计谋超群，对后代的教育问题也十分重视。这篇文章时诸葛亮晚年，写给八岁的儿子诸葛瞻的一封信。 《诫子书》中关于道德、修养、教育方法的至理名言，影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取。 诫子书（一） 写作背景 《诫子书》 《论语》十二章（1） 夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及! 朗读课文 zào suì yín dàn bó fú lú 诫子书 诸葛亮 疏通文意 《诫子书》：选自《诸葛亮集》卷一。 诫：告诫、劝勉。 子：一般认为是指诸葛亮的儿子诸葛瞻。 书：书信。 疏通文意 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 夫：助词，用于句首，表示发端。 静：屏除杂念和干扰，宁静专一。 淡泊：内心恬淡，不慕名利。 以：介词，引进动作行为的目的。 无以：没有什么可以拿来，没办法。 明志：明确志向。明，明确、坚定。 致远：达到远大目标。致，达到。 文意： 君子的品行，（应该）从宁静专一来提高自身