第5课 罗马城邦和罗马帝国-部编版历史九年级上册课件(共25张PPT)

2020-08-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第5课 罗马城邦和罗马帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.33 MB
发布时间 2020-08-05
更新时间 2020-08-05
作者 江舟行
品牌系列 -
审核时间 2020-08-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15065303.html
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来源 学科网

内容正文:

条条大路通罗马:是指做成一件事的方法不只一种,人生的路也不止一条等着我们发现。条条大路通罗马是著名的英语谚语。出自罗马典故。 条条大路通 罗马 古罗马原是意大利的一个小城邦。后来罗马统一了整个亚平宁半岛,并成为地跨欧亚非三洲的罗马帝国的政治、经济和文化中心。罗马帝国为了加强其统治,修建了以罗马为中心,通向四面八方的大道。 * 第五课 罗马城邦和罗马帝国 学习目标: 1.了解古罗马的地理位置,罗马共和制度; 2.掌握罗马的成文法《十二铜表法》; 3.了解古罗马的盛衰进程,以及罗马共和国向罗马帝国转变的过程; 4.了解罗马帝国的一些基本史实,及罗马帝国的衰亡。 自主预习: 1.罗马城邦地理位置和出现时间; 2.罗马共和国的建立时间、管理机制和法律成就; 3.罗马共和国扩张的过程和奴隶起义; 4.罗马帝国建立的过程、人物、时间和版图。 5.罗马帝国的衰落、分裂和西罗马的灭亡。 罗马城邦 1.地理位置: 意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长,亚平宁山脉贯穿半岛。 罗马城邦位于意大利半岛中部台伯河畔。 2.出现时间: 公元前1000年 * 母狼乳婴 永恒之城——罗马城的起源 罗马的起源 的传说 罗马城就是一部建筑史书。有时甚至分不清哪是文物,哪是正在使用的建筑。 3.罗马共和国 据传说,罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴,引起人民的不满,终于忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了君主制。以后,为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主,而采用贵族共和制。 公元前509年; 由300名贵族组成的元老院; 两个权利相等的执政官主持日常政务; 平民参加的人民大会是形式上的最高权力机关; 有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议。 罗马共和国 时 间 决策权 执政权 最高权力机关 保民官 4.《十二铜表法》 公元前450——前449年 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等; 使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 时 间 内容 作用 5.罗马共和国的扩张 征服整个意大利半岛 战胜迦太基,控制西地中海。 征服东地中海地区,成为地中海霸主。 公元前3世纪初 公元前2世纪 * 影响:在斯巴达克起义的沉重打击下,罗马共和国进一步衰落。 6.斯巴达克起义 公元前73年

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