4.1 尊重他人-部编版道德与法治八年级上册 课件(共20张PPT)

思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？ 道 德 （第四课） 法 律 （第五课） 第二单元 遵守社会规则 一般规则 （第三课） 董卿采访许渊冲老人 董卿在《开学第一课》中三次下跪使我们感受到了什么？ 体现了她对老人的尊重，同时也体现了她个人的内在修养。 第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 自主学习： 1.什么是尊重，尊重的表现？ 2.为什么要尊重他人? 3.怎样尊重他人? 一、尊重是交往的起点 是什么？ 为什么？ 运用你的经验 面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 与对手握手表达了对对方的尊重，随地吐痰是不尊重他人的表现。 不同的表现给人的感觉是不一样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。 1.尊重 （1）含义： 尊敬、重视 （2）表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等（最为基本的表现） 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 1.什么是尊重，尊重的表现？ 探究与分享 新闻在线 2.为什么要尊重他人? （1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 思考：生活中你喜欢这样的场景吗？为什么？ 尊重给个体带来的影响 受尊重 满足感、成就感 不被尊重 自卑感、挫折感 马斯洛的需要层次理论 受到尊重，是人内在的精神需要。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。 图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其他读者的不尊重。 穿着是个人的自由，图书馆不应该规定读者的着装。 你如何看待以上观点？ 探究与分享 某图书馆规定，衣衫不整者不得入馆读书。对此，人们有不同的看法。 尊重给社会带来的影响 人与人之间在人格和法律地位上是平等的；不能因为社会地位的高低歧视他人，弱势群体的人格与权利更需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。 作为读者应该遵守图书馆规定，尽可能做到衣着整洁，这是自尊，也是尊重他人的表现。尊重是文明社会的重要特征。 （2）尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2.为什么要尊重他人? 2.为什么要尊重他人? （1）每个人都是