4.3 诚实守信-部编版道德与法治八年级上册 课件(共31张PPT)

思考：调节人们行为的主要社会规则是什么？ 第二单元 遵守社会规则 道 德 （第四课） 法 律 （第五课） 一般规则 （第三课） 第四课 社会生活讲道德 是什么 为什么 怎么做 以礼待人 （第二框） 诚实守信 （第三框） 尊重他人 （第一框） 1.尊重 （1）含义： 尊敬、重视 （2）表现：在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等（最为基本的表现） 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 1.什么是尊重，尊重的表现？ 2.为什么要尊重他人? （1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （2）尊重使社会生活和谐融洽。 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 3.怎样尊重他人? 真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。 考虑他人感受，认真对待他人，不冷落、忽视他人。 发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。 “己所不欲，勿施于人”，将心比心，体会、理解、包容他人。 含义：尊重 谦让 与人为善 表现：语言文明、仪表端庄、举止文明 课堂笔记（一） 1.礼的含义和表现？（是什么） 文明有礼对个人、社会和国家的意义 课堂笔记（二） （1）对个人的意义：文明有礼是一个人立身处世的前提。 （2）对社会的意义：文明有礼促进社会和谐。 （3）对国家的意义：文明有礼体现国家形象。 2.文明有礼的作用? （为什么） （1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （3）做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3.如何做文明有礼的人?（怎么样） 课堂笔记（三） 《国王与种子》 一位国王要选择继承人，于是发给国家中每个孩子一粒花种，约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国王。当评选时间到来时，绝大多数孩子都端着美丽的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的小男孩流着泪端着空无一物的花盆前来。最后他却被选中了……… 这个故事给我们什么启示？ 做诚信的人， 诚实的人才会得到别人的信任。 * * 第四课 社会生活讲道德 4.2 诚实守信 自主学习：(3分钟） 1.诚信的含义及内涵？（是什么） 2.诚信的重要性? （为什么） 3.如何践行诚信?（怎么样） 找出本课关键词 找出本课知识要点：