人教版九年级上册花昔颜 1.3走进化学实验室 导学案（无答案）

年级：9 课时：2小时 课题：走进化学实验室 学员姓名： 授课老师： 教学目标 1. 认识化学实验仪器，了解实验仪器的功能和使用方法； 2. 了解实验操作规范，学习实验室安全知识，练习基本实验操作。 难点重点 难点：了解实验操作规范，学习实验室安全知识，练习基本实验操作； 重点：认识化学实验仪器，了解实验仪器的功能和使用方法。 教学 内容 走进化学世界 二、走进化学实验室 化学是一门以实验为基础的科学。 1.常见的化学实验仪器 类别 名称 外观 能否加热 用途 容器 1.作反应器， 2.盛放液体或固体试剂， 3.收集气体。 隔石棉网 1.作反应器， 2.盛放液体或固体试剂。 1.作反应器， 2.盛放液体或固体试剂。 隔石棉网 陶瓷仪器；1.临时存放少量液体试剂或固体试剂，2.蒸发溶剂 广口瓶：保存固体试剂，收集气体，在实验装置中作洗气瓶使用 细口瓶：保存液体试剂 类别 名称 外观 能否加热 用途 量器 测量液体试剂的体积，清洗时不能用试管刷或玻璃棒洗涤内壁。 夹持仪器 金属仪器；用于支撑其他仪器，固定铁夹和铁圈 木质仪器；用于夹持需要加热的试管 金属仪器；用于夹持除试管外的因温度过高而无法手持的仪器 加热仪器 1.用火柴点燃 2.禁止用酒精灯点燃酒精灯 1.提供“Δ”的反应条件， 2.使用结束后用灯盖熄灭火焰，熄灭后打开灯盖再盖一次 辅助仪器 玻璃棒 引流、搅拌、转移固体 药匙 金属或塑料仪器；转移粉末状固体 转移液体，禁止倒置和平放。 镊子 金属或塑料仪器；转移块状固体 2.实验操作规范 （1）药品的取用 取用原则： ①三不原则：不能用手接触药品；不能凑到瓶口闻气味；不能品尝药品的味道。 ②节约原则：没有说明用量时一般液体取用1-2mL，固体只需盖满试管底。 ③处理原则：剩余药品既不能放回原瓶也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定的容器内集中处理。 取用方法： ①固体药品的取用：块状药品：一 、二 、三 粉末状药品：一 、二 、三 ②液体药品的取用：倾倒较多液体：一 、二 、三 滴加少量液体：竖直、悬空、不平放 （2）物质的加热 酒精灯的使用方法： ① < 酒精的量 < ②禁止用