第二框 做更好的自己-2020-2021学年道德与法治七年级上册导学案（部编版）

第二框 做更好的自己 学校： 班级 姓名 小组 编号 周 号 课题 3.2 做更好的自己 课型 新授课 课时 1课时 学习 目标 1. 明确一个人要接纳自己、欣赏自己的具体要求 2.理解并掌握做更好自己的方法 学 习 过 程 学法指导 知识链接 1、 温故知新 导入新课 （3分钟） 教师寄语： 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若！ 每个人都有不同的潜能,潜能就是潜藏在人的身体或是心理内在的能力或是发展的可能性.犹如一座有待开发的巨大金矿,蕴藏丰富,价值连城.今天我们来学习如何做更好的自己. 二、有的放矢 自主学习（自学、合学）（10分钟） 教师寄语：学然后能行，思然后有得！ 1. 我们要学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的____.接纳自己，需要______,更需要____和_____。 2. 我们要学会欣赏自己，欣赏自己的____，欣赏自己的____，欣赏自己的____,欣赏自己为他人的_____。 3. 做更好的自己，就要______,要善于利用自己的________,最大限度地展现自己的_______。 4. 做更好的自己，需要主动改正_____,改正缺点的过程就是______、_______的过程。 5. 做更好的自己，需要不断激发自己的_____。 6. 做更好的自己，是在为______、为_____带来福祉的过程中实现的。 2、 自学展示 质疑点拨（5分钟） 教师寄语：学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 针对自学中遇到的问题与困惑，感悟与收获举手展示，与大家共勉。 4、 活动探究 感悟分享（12分钟）教师寄语：君子务本，本立而道生。 美国知名学者奥图博士说:”人脑好像一个沉睡的巨人,我们均只用了不到1%的脑力.”一个正常的大脑记忆容量有大约6亿的知识总量,相当于一部大型电脑储存量的120倍.如果人类发挥出其一小半潜能,就可以轻易学会40种语言,记忆整套百科全书,获12个博士学位. 1.请你就人类的潜能谈一谈自己的认识. 2.在生活中,我们应该怎样做更好的自己? 五．课堂小结 完善提升（10分钟）孔子曰：学而时习之，不亦说乎。 （1）学生总结本节课的收获与感悟，写在导学案上。 （2）达标