内容正文:
5.A [根据设空下句中的Imsosureifyouspendjust
10minutestalkingtopeoplelikeSteveJobsorBill
Gates可知,如果我们能够和一些成功人士在 一 起,我
们会受到很大的影响,这 些 人 能 激 励 我 们 取 得 更 大 的
进步.故选 A.]
Ⅲ.
[语篇解读] 本文主要介绍了作者的学校生活.
1.entered [考 查 时 态.通 读 文 章 可 知,本 文 通 篇 用 的
是一般过去时,所以这里也应用动词的过去式.]
2.quietly [考查副词.修 饰 动 词 sit应 该 用 副 词,故 应
用quietly.]
3.which [考查定语从句.分析句子结构可知,空处引
导的是非限 制 性 定 语 从 句,且 空 处 在 句 中 作 主 语,故
用关系代词 which.]
4.The [考查固定搭配.句意:我的生物老师和科学老
师也 是 如 此.Thesameis/wastrueof...为 固 定
句式.]
5.experiments [考 查 名 词 的 数. 由 thebiologyand
science可知,experiment应用复数形式.]
6.absent [考查形容词.分析句子结构可知,空处应用
形容词.beabsent意为“缺席,不在”.]
7.on [考查介词.patontheback意为“对表示赞
扬”,为固定搭配.]
8.given [考查非 谓 语 动 词.punishments和 give之 间
是动宾关系,所以这里需要用过去分词.]
9.havebeen [考 查 虚 拟 语 气.分 析 句 子 可 知,空 处 应
用虚拟语 气,所 以 主 句 的 谓 语 动 词 应 用 wouldhave
done.]
10.unforgettable [考查词性转换 及 上 下 文 逻 辑.分 析
语境可知,此处表达的 是 学 校 生 活 是 精 彩 的、难 忘 的.
所以需填 unforgettable.]
WELCOME UNIT (B卷)
第一部分
听力原文
第一节
听下面5段对 话,每 段 对 话 后 有 一 个 小 题,从 题 中
所给的 A、B、C 三 个 选 项 中 选 出 最 佳 选 项,并 标 在 试 卷
的相应位置.听 完 每 段 对 话 后,你 都 有 10 秒 钟 的 时 间
来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍.
Text1
W:Howfarshallwewalk?
M:Justtwomoremiles.① Wellgettothecinemasoon.
W:ButImtiredoutnow.Icantwalkanyfarther.
Text2
W:Lookattheblackcloudsinthesky! Wewillhavea
heavyrainverysoon.
M:WhatshallIdothen? ② MrLiborrowedmycarthis
morning,buthehasntreturnedit.Imustgotopickup
mysonfromschoolfightaway.
W:Ihaveaphoneherewithme.Whynotringhimup?
M:Goodidea,Iwill.
Text3
W:③Oh,itsyou,James.Ididntrecognizeyou.
M:Ofcourse,youdidnt.IhavehadmyhaircutandIam
wearingapairofsunglasses.
Text4
W:④Thesetwoskirtsarebothverybeautiful.Ireally
cantdecidewhichtobuy.Whatsyouridea?
M:Inmyopinion,theblueonesuitsyoubetter.Whynot
taketheblueone?
W:Allright.Illtaketheblueone.Pleasewrapitupfor
me,Hereisthemoney.
M:Thankyou,Madam.
Text5
W:Whatisthepopulationofyourcity?
M:Well,⑤ it is seven million,seven hundred and
eightyGninethousand,muchbiggerthanthatofyour
city.
第一节到此结束
第二节
听下面5段对话或独白,每段对话或独白后有几个
小题,从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项,
并标在试卷的相应位置.听每段对话或独白前,你将有