专题05 状语从句-备战2021年中考英语语法精华课件

章节名称 状语从句 课时 2.5 教学目标 知识目标 熟练掌握状语从句 能力目标 更够正确应用状语从句的连接词 情感目标 教学重难点 重点：1.时间状语及连接词 2. 条件状语从句 3. 原因状语从句 难点：目的状语从句和让步状语从句 教具 PPT 备注 教学流程以及设计思路 Step 1: Review（PPT1-4） （Time: 5-8mins） 操作流程： 1. 让学生看图片说句子。利用who do what how where when 进行造句，感知状语成分。 2. 给出两个简单句，分析句子结构，让学生知道状语成分是什么。 目的：让学生熟知状语成分。 Step 2: Lead-in (PPT5-8) 状语成分是一个句子即为状语从句。 目的：让学生知道什么是状语从句。 Step 3：状语从句的分类(PPT 9) Step 4:时间状语从句的讲解。（PPT10-16） 1. 同学展示5道题，让学生先做，做完后进行检查，根据学生情况有针对性的重点讲解，得知，时间状语大部分采用“主将从现”的原则。 2. 对于时间引导词逐个进行讲解，结合坐标图进行对比。 Step 5：条件状语从句（PPT 17-18） 1. 给出引导词及句子，让学生读并找规律。发现主从句的时态分别是什么。 口头练习几个其它句子，eg:If you like history ,you can visit the museum . Please remember to close the door if you go out. 2. 总结原则：主将从现，主祈从现，主情从现。 3. 练习题 Step 6:原因状语从句（PPT19） 对比句子，对比since,as,because 的用法 Step 7:结果状语从句（PPT20） 直接出示短语及句子进行练习 Step 8:目的状语从句（PPT21） 直接出示短语进行句子练习，重点抢到though，Although，even if/though的用法。 Step 9:中考练习题（PPT22-23） Step 10：练习册 $$ plays Lily a piano at home black 谓语 主语 宾语 地点状语 定语 happily 方式状语 who do what how every morning. 时间状语 when where Lily 1 Use“who do what how where when”to make some sentences. 2 who do what how where when 3 who do what how where when 状语 4 什么是状语？ He speaks English very well. You are very beautiful . 主 谓 宾 very well 状 主 系 表 very 状 用来修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。 5 状语从句专项 （Adverbial Clause） 6 状语从句 含义：在复合句中作状语的从句 功能：状语从句在主从复合句中修饰主句中的动词，形容词或副词，或整个句子。 在复合句中，由一个句子来说明主句发生的时间，叫时间状语从句。 说明主句发生的地点，叫地点状语从句。原因叫原因状语从句... 7 时间状语从句 原因状语从句 条件状语从句 让步状语从句 状语从句 目的状语从句 比较状语从句 8 根据句意及词的适当形式完成句子。 It ______(be)four days before they ______(come) back. After you _____(think) it over, please let me know what you decide. He __________ (not go) to bed until his father _____ (come) back. I ________(let) you know when he_______(arrive). I ______ (call)you as soon as I ____ (get) to Beijing. 考点：主将从现 时间状语从句 will be come think won’t go comes will let arrives will call get 9 时间状语从句引导词 ①when:表示特定的时间 20 years old start 时间 eg:When I was 20,I started working . 10 ②whil