5.2 凝聚价值追求(课件)-【上好道德与法治课】2020-2021学年九年级上学期同步备课系列(部编版)

2020-08-04
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 凝聚价值追求
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.75 MB
发布时间 2020-08-04
更新时间 2020-08-04
作者 月的六便士
品牌系列 -
审核时间 2020-08-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15057522.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第五课 守望精神家园 第二框 凝聚价值追求 自主学习 1、民族精神的重要性? 2、中华民族精神的内涵及特点是什么? 3、为什么要传承和弘扬伟大民族精神? 4、怎样传承和弘扬民族精神? 5、为什么要弘扬社会主义核心价值观? 6、社会主义核心价值观的内涵是什么? 7、怎样培育和践行社会主义核心价值观? 你认为“中国的脊梁”是什么? 鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 “中国脊梁”, 就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜贡献自己的一切的人们。 马革裹尸还 请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。 大禹治水、诸葛亮、范仲淹、文天祥、顾炎武、谭嗣同、林则徐、孙中山、秋瑾、董存瑞、黄继光、焦裕禄、雷锋、孔繁森、邓稼先等等 这些人物或故事给我们什么启示? (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 (2)一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 孔子——“三军可夺帅,匹夫不可夺其志也” 诸葛亮——“鞠躬尽瘁、死而后已” 范仲淹——“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 东林书院——“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心” 顾炎武——“天下兴亡 匹夫有责” 民族精神的内涵、特点 特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。 内涵:在五千多年的发展历程中,中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 民族精神 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 成语、名言、警句 典 故 众志成城 人心齐,泰山移 和为贵 与人为善 化干戈为玉帛 克勤于邦,克俭于家 天行健,君子以自强不息 卧薪尝胆 郑成功收复台湾 张骞出使西域 郑和下西洋 愚公移山 司马迁忍辱著《史记》 精卫填海 后羿射日 两弹元勋 请你对中华民族精神的感受和理解(成语、名言、人物典故等)填入下表 爱国主义 精忠报国 鞠躬尽粹、死而后已 苏武牧羊 岳母刺字 为什么民族精神的核心是爱国主义? 爱国主义

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