必修一(6)遗传信息的携带者——核酸(2) 课件 2021届高考一轮复习生物(共18张PPT)

2020-08-04
| 18页
| 528人阅读
| 11人下载
普通

内容正文:

《DNA的结构》 一、模型建构 DNA是由脱氧核苷酸聚合而成的两条长链组成,那么这两条链在空间上是如何排列的呢? 1953年,________和________这两个搭积木的高手搭出来了DNA的空间结构模型。 研究方法:模型建构 沃森 克里克 一、模型建构 模型建构是自然科学研究中一种常用的方法。当研究对象难以直接操作或研究时,可以考虑模型建构的方法。该方法用模型来模拟研究对象,被模拟的对象称做原型。模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。 包括____________、___________、____________等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型。 物理模型 数学模型 概念模型 一、模型建构 物理模型 一、模型建构 电子显微镜下拍的一种硝化细菌的照片,是物理模型吗? 原型 一、模型建构 血糖平衡调节模型 血糖平衡调节图解是物理模型吗? 概念模型 一、模型建构 达尔文自然选择学说模型是最典型的概念模型。 一、模型建构 将进食后血糖浓度、胰岛素浓度和胰高血糖素浓度的变化绘制成曲线,属于什么模型? 数学模型 一、模型建构 N0 A B C D K 数学模型 二、DNA的双螺旋结构 A C T 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 G 基本单位:脱氧核苷酸 二、DNA的双螺旋结构 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 G T C A 胞嘧啶 腺嘌呤 3. 鸟嘌呤 4. 胸腺嘧啶 5. 脱氧核糖 6. 磷酸 7. 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 8. 碱基对 9. 氢键 10. 一条脱氧核苷酸链的片段 二、DNA的双螺旋结构 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 G T C A 【基础过关】 1.两条脱氧核苷酸链的位置关系是? 2.DNA双螺旋结构的基本骨架是什么? 3.两条链之间的碱基通过什么连接? 反向平行 磷酸和脱氧核糖交替连接 氢键 二、DNA的双螺旋结构 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 G T C A 【基础过关】 4.碱基配对遵循什么原则? 5.如何提高DNA的热稳定性? 6.DNA具有多样性的原因是什么? 碱基互补配对原则 C/G比例提高 碱基对的数量不同,碱基对的排列顺序也千变万化 二、DNA的双螺旋结构 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9 G T C A 【基础过关】 7. DNA中的遗传信息蕴藏在哪儿? 8.碱基对数量(n)和碱基对排列方式的关系? 碱基的排列顺序中 4n (n代表碱基对数) 【例1】1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于(  ) ①证明DNA是主要的遗传物质  ②确定DNA是染色体的组成成分  ③发现DNA如何储存遗传信息  ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ D 【例2】下列叙述正确的是( ) A.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的 B.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D.DNA有氢键,RNA没有氢键 B 【例3】(14 山东)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成,根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图,下列正确的是(  ) C A 1 T 2 T 1 A2 G 1 C 2 C 1 G 2 DNA双链 双链DNA分子中: 可表示为:( A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G) =(T+C)/(A+G)=(T+G)/(A+C)=1 ∵A=T, G=C ∴ A+G=T+C =A+C=T+G= 50% 任意两个不互补碱基之和恒等且各占DNA总碱基数的50% 即: 不互补碱基之和的比值等于1 三、利用碱基互补配原则的计算规律 $$

资源预览图

必修一(6)遗传信息的携带者——核酸(2) 课件 2021届高考一轮复习生物(共18张PPT)
1
必修一(6)遗传信息的携带者——核酸(2) 课件 2021届高考一轮复习生物(共18张PPT)
2
必修一(6)遗传信息的携带者——核酸(2) 课件 2021届高考一轮复习生物(共18张PPT)
3
必修一(6)遗传信息的携带者——核酸(2) 课件 2021届高考一轮复习生物(共18张PPT)
4
必修一(6)遗传信息的携带者——核酸(2) 课件 2021届高考一轮复习生物(共18张PPT)
5
必修一(6)遗传信息的携带者——核酸(2) 课件 2021届高考一轮复习生物(共18张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。