2.1 声音的产生和传播— 人教版八年级物理上册同步测试

2020-08-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 声音的产生与传播
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 260 KB
发布时间 2020-08-04
更新时间 2020-08-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-04
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来源 学科网

内容正文:

( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2020-2021年八年级第一学期人教版物理 第二章第一节声音的产生和传播同步测试 一、单选题(共7题;共21分) 1.关于声现象,下列说法正确的是(   ) A. 人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关 B. 人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 C. 倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 D. 用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 2.如图,在探究什么因素决定声音的响度时,将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球,这是为了(   ) A. 使音叉的振动尽快停下来                                    B. 将音叉的震动转换为小球的振动 C. 使音叉振动频率增大                                           D. 使声波被多次反射形成回声 3.为了探究声音的响度与振幅的关系,设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是(   ) A. 用抽气机把玻璃罩中空气抽出一些后,闹铃的铃声明显减小 B. 用力吹一根细管,并将它不断剪短,声音变高 C. 用发声的音叉接触水面时,水面水花四溅 D. 用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况 4.下列关于声波的说法不正确的是(   ) A. 声波在空气中的传播速度约是340m/s,比水中传播快 B. 正常人耳能听到振动频率范围约为20赫兹到20000赫兹 C. 声波是靠介质传播的,它不能在真空中传播 D. 声波在不同介质中传播的速度不同,但保持原有的频率不变 5.如图是央视“是真的吗”某期节目画面:在塑料桶底钻一个圆孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圆孔正对几米远处叠放的纸杯,拍打塑料膜,在听到拍打声的同时, 会看到纸杯纷纷落下。关于此情景下列说法正确的是(   ) A. 现场观众听到的声音是物体振动产生的               B. 纸杯被击落说明声

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