2.5 人脑的高级功能 课后习题【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一

2020-08-03
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第5节 人脑的高级功能
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 106 KB
发布时间 2020-08-03
更新时间 2020-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-03
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来源 学科网

内容正文:

第5节 人脑的高级功能 课后篇巩固提升 基础巩固                  1.人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是(  ) A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息 B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动 D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与 解析阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传到神经中枢。 答案B 2.下列关于各级神经中枢功能的叙述,错误的是(  ) A.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢 B.“植物人”的脑干和脊髓的中枢不能发挥调控作用 C.大脑皮层S区发生障碍的患者不能讲话 D.语言功能是人脑特有的高级功能 解析排尿反射的初级中枢位于脊髓,一般成年人可以有意识地控制排尿,说明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制,A项正确;“植物人”具有呼吸和心跳,也能排尿、排便,呼吸中枢在脑干,排尿、排便反射中枢在脊髓,B项错误;大脑皮层S区发生障碍的患者不能讲话,C项正确;语言功能是人脑特有的高级功能,D项正确。 答案B 3.在学习过程中,要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑,要反复复习,其道理不包括(  ) A.动用各种器官有利于建立新的条件反射 B.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立 C.反复复习是将经验贮存、再现,不会建立新的神经联系 D.反复复习有利于强化已有的神经联系 答案C 4.人的语言中枢位于(  ) A.大脑皮层 B.小脑 C.下丘脑 D.脊髓 解析大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,比较重要的中枢有躯体运动中枢(管理身体对侧骨骼肌的运动)、躯体感觉中枢(与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关)、语言中枢(与说话、书写、阅读和理解语言有关,是人类特有的神经中枢)、视觉中枢(与产生视觉有关)、听觉中枢(与产生听觉有关);脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端与第一腰椎下缘平齐,脊髓有反射和传导的功能。 答案A 5.下列关于人脑机能的叙述,不正确的是(  ) A.下丘脑受损会使节律调节异常 B.大脑受损可能会导致小便失禁 C.短期记忆可能与新突触的建立有关 D.言语区的S区受损患运动性失语症 解析下丘脑与生物节律等的控制有关,故下丘脑受损会使节律调节异常,A项正确;控制

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