2.5 人脑的高级功能 课件【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修一(共17张PPT)

2020-08-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第5节 人脑的高级功能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 519 KB
发布时间 2020-08-03
更新时间 2020-08-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15054487.html
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来源 学科网

内容正文:

第5节 人脑的高级功能 -1- 一 二 一、语言功能 1.人类的语言活动是与大脑皮层某些特定区域相关的,这些特定区域叫言语区。大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。 2.大多数人主导语言功能的区域是在大脑的左半球,逻辑思维主要由左半球负责。大多数人的大脑右半球主要负责形象思维,如音乐、绘画、空间识别等。 课前篇自主预习 一 二 3.人脑的语言功能 课前篇自主预习 一 二 二、学习、记忆与情绪 1.学习与记忆 (1)学习和记忆也是脑的高级功能,是指神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。条件反射的建立也就是动物学习的过程。如同人脑的其他高级功能一样,学习和记忆也不是由单一脑区控制的,而是由多个脑区和神经通路参与。 课前篇自主预习 一 二 (2)记忆过程的四个阶段 短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。 课前篇自主预习 一 二 2.情绪 (1)情绪是大脑的高级功能之一。当人们遇到精神压力、生活挫折、疾病、死亡等情况时,常会产生消极的情绪。当消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁。抑郁通常是短期的,可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当抑郁持续下去而得不到缓解时,就可能形成抑郁症。 (2)积极建立和维系良好的人际关系、适量运动和调节压力都可以帮助我们减少和更好地应对情绪波动。 课前篇自主预习 一 二 预习反馈 1.连线 课前篇自主预习 一 二 2.判断 (1)语言功能是人脑特有的高级功能。( √ ) (2)长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。( × ) (3)当盲人用手指“阅读”盲文时,参与此过程的高级神经中枢只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢。( × ) (4)当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层的H区和S区。( × ) 课前篇自主预习 探究点 语言功能 情境导引 言语活动是大脑皮层各个部位共同活动的结果,但皮质的不同部位又有相对的机能分工。语言区是人类大脑皮层所特有,多在左侧。临床实践证明,右利者(惯用右手的人),其语言区在左侧半球,大部分左利者,其语言中枢也在左侧,只少数位于右侧半球。语言区所在的半球称为优势半球。结合教材P37“思考·讨论”提供的资料,讨论解决下列问题。 课堂

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