【暑假作业】第九讲（含解析版）名著阅读（一）—2020年湖南省长沙市七年级升八年级语文试题 (2份打包)

暑假作业·七年级语文 名著阅读（一） 一、知识梳理 1.作者简介：儒勒·凡尔纳，法国著名作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是“凡尔纳三部曲”中的第二部，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。“凡尔纳三部曲”也被称为“海洋三部曲” 2.作品简介：主要讲述了生物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底环球探险旅行的故事。 3.行程路线：①太平洋：海底森林打猎，漫步海底平原，欣赏海洋奇物，克雷斯波岛→②托雷斯海峡：中途触礁搁浅，陆地上度过两天，被土著人围攻→③珊瑚王国：为因伤而死的艇员举行葬礼→④印度洋：看到了基林岛、“船蛸”、牛奶海，救采珠人→⑤红海：尼摩船长介绍发现“阿拉伯隧道”的经过、击杀庞大的儒艮→⑥希腊群岛：赠送黄金给潜水员，海底火山喷发→⑦地中海：看到遇难船只的残骸→③大西洋：维哥湾尼德·兰准准备潜逃、尼摩船长讲述1702年西班牙船只被英国击败沉没的历史，金银滩大西洋海底参观亚特兰蒂斯海底煤矿一⑨南极：遇见抹香鲸和长须鲸，冲撞大冰盖；欣赏南极美景、撞上浮冰，搁浅面临缺氧危机（被厚厚的冰墙包围）→ ⑩大西洋：和章鱼搏斗，尼摩救下尼德·兰；墨西哥湾暖流，尼摩拒绝阿龙纳斯离开的请求；暴风雨来临，岿然不动→ ⑪北冰洋：凭吊复仇者号；战舰攻击，大屠杀，忏悔；大漩涡；挪威海岸。 4.典型人物及相关情节 人物 人物判断 相关情节 人物形象 尼摩船长 建造“诺帝留斯号”潜艇的不明国籍的神秘人物 在珊瑚礁里埋葬船员；勇斗黑鲨；在锡兰采珠场救了一个穷苦的采珠人；搜集海底金银财宝，支援陆地上被压迫民族的正义斗争 充满浪漫、神秘色彩，热情、冷酷、和善，遇事头脑冷静、沉着、机智、勇敢，敢于斗争和反抗，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义。 阿龙纳斯 作品中的“我”，生物学家 乘潜艇在水下航行，饱览海洋里的各种动植物；对海洋生物做了详细介绍，使读者认识了许多海洋生物。 热爱海洋、头脑清晰、博古通经 康赛尔 阿龙纳斯的仆人，30岁，比利时人 在缺乏氧气时，将氧气让给教授；在海底观察到许多动物并给它们分类。 忠心，做事一丝不苟，生性沉稳，为人随和，精通分类理论。 尼德·兰 捕鲸手，“鱼叉手之王”，40来岁，加拿大人。 多次企图逃出“诺第留斯号”；在船长，救采珠人受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼救了船长。 经验丰富、性情暴躁 二、《海底两万里》练习题 1.下面关于《海底两万里》的表述有误的一项是( ) A.《海底两万里》中的尼摩船长性格阴郁、知识渊博，是一名反抗压迫的战士，这一形象正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想体现。 B.尼摩船长在海底用鲸鱼骨头做的笔写字。 C.《海底两万里》中的康赛尔忠心耿耿、性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。 D.《海底两万里》构思巧妙，情节惊险。它主要讲述了贪婪的尼摩船长为了实现自己的发财梦，乘坐“诺第留斯”号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。 2.下面对《海底两万里》的说法不恰当的一项是( ) A.儒勒·凡尔纳是法国著名科幻小说家，其作品中的许多科学幻想在今天已经变为现实，他因此被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。《海底两万里》是他的代表作。 B.《海底两万里》重点塑造的尼摩船长，既是一位博学的科学奇才，又有着刚毅、英勇、同情被压迫人民、反对殖民主义统治的英雄性格。在他身上体现了作者对科学、正义和人类平等的不懈追求。 C.诺第留斯号潜艇是《海底两万里》中人物的最主要的活动场所。这艘潜艇是尼摩船长和同伴在一个隐蔽的荒岛上建造的，它的每个部件来自世界各地，其内部结构与鹦鹉螺相似，由许多小舱室组成。 D.《海底两万里》中故事的“讲述者”阿龙纳斯教授，是巴黎自然博物馆的客座教授，他博古通今，心地善良，富有探究精神，出版过关于潜艇建造方面的专著，因此受到尼摩船长的格外尊重。 3.下列有关名著《海底两万里》的说法，不正确的一项是（ ） A.《海底两万里》这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。 B.《海底两万里》中“遭冰山封路”“陷缺氧危机”“海底观美景”“洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。 C.《海底两万里》描绘了美丽迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是章鱼来袭。 D.反对殖民压迫是《海底两万里》的重要主题之一。主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。 4.下列关于名著《海底两万里》的表述有误的一项是（ ） A.凡尔纳在《海底两万里》中想象诺第留斯号潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上