【暑假作业】第四讲（含解析版）古诗文阅读（四）—2020年湖南省长沙市七年级升八年级语文试题 (2份打包)

暑假作业·七年级语文 古诗文阅读（四） 一、课外古诗阅读 过香积寺　【唐】王维 不知香积寺，数里入云峰，古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅①制毒龙②。 【注】①安禅：佛家术语，即安静地打坐，不生杂意，在这里指佛家思想。②毒龙;用以比喻世俗人的欲望。 1.对这首诗理解不正确的一项是( ) A．诗题中的“过”字，意为“访问，拜访”与《过故人庄》中的“过”同义。 B．首联写诗人在云雾弥漫的高山中行走了数里，还不知道香积寺在哪，“数里入云峰”运用了夸张的手法，侧面映衬香积寺的幽深。 C．颔联“何处”二字看似寻常，实则绝妙，忽闻钟声自林间传来，却仍不知寺在哪里，与上句的“无人”相应，有小径而无人行，听钟鸣而不知何处，荒僻而幽静，表达出诗人的孤独寂寞之情。 D．全诗采用了由远到近，由景入情的写法，从“入云越”到“空潭曲”逐步接近香积寺，这中间过渡毫无痕迹，浑然天成。 2.从表现手法的角度简析“泉声咽危石，日色冷青松”两句诗的妙处。 2、 文言文对比阅读 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可衰玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】秋花之香者，莫能如桂。树乃月中之树，香亦天上之香也。但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。予有《惜桂》诗云：“万斛①黄金碾作灰，西风一阵总吹来。早知三日都狼藉，何不留将次第②开?”盛极必衰，乃盈虚③一定之理，凡有富贵荣华一蹴而至者，皆玉兰之为春光，丹桂之为秋色。 （李渔《闲情偶寄·桂》） 【注】①斛：容量单位，古代十斗为一解，南宋末年改为五斗为一解。②次第：依次。③盈虚：盈满或虚空，指发展变化。 1.解释下列句子中加的词。 （1）可爱者甚蕃（ ） （2）陶后鲜有闻（ ） （3）莫能如桂（ ） （4）乃盈虚一定之理（ ） 2.将下列句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2） 但其缺陷处，则在满树齐开，不留余地。 3.甲、乙两文都采用了托物言志的写作手法。甲文中，作者描绘莲的生长环境来赞美君子 的品行；乙文中，作者由 的特点联想到盛极必衰的人生哲理。 4.甲、乙两文中，都流露出作者对“富贵者”的态度，请分析其异同。 三、课外文言文阅读 曾子不受邑 曾子衣敝①衣以耕。鲁君使人往致邑②焉，曰:“请以此修衣。”曾子不受，反，复往，又不受。使者曰:“先生非求于人，人则献之，奚为不受?”曾子曰:“臣闻之，‘受人者畏人;予人者骄人。’纵子有赐，不我骄③也，我能勿畏乎?”终不受。孔子闻之，曰:“参之言足以全其节也。” (选自汉.刘向《说苑》) 【注】①敝:破旧。②邑，城镇。致邑，封赠一座城镇。古代诸侯封给卿大夫的土地，称做采邑。鲁国国君送给曾子一座城镇，不同一般馈赠，应视为封赐。③不我骄：不骄我，不骄横的对待我。 1.解释下列句子中加点的字词。 (1)反，复往，又不受( ) (2)孔子闻之( ) (3)参之言足以全其节也( ) (4)参之言足以全其节也( ) 2.请用“/”给下列句子划分一处节奏。 参 之 言 足 以 全 其 节 也 3.用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）先生非求于人，人则献之，奚为不受? （2）纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎? 4.曾子为什么不接受城池?这则故事给了我们怎样的启示? 1 $$暑假作业·七年级语文 古诗文阅读（四） 一、课外古诗阅读 过香积寺　【唐】王维 不知香积寺，数里入云峰，古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅①制毒龙②。 【注】①安禅：佛家术语，即安静地打坐，不生杂意，在这里指佛家思想。②毒龙;用以比喻世俗人的欲望。 1.对这首诗理解不正确的一项是( ) A．诗题中的“过”字，意为“访问，拜访”与《过故人庄》中的“过”同义。 B．首联写诗人在云雾弥漫的高山中行走了数里，还不知道香积寺在哪，“数里入云峰”运用了夸张的手法，侧面映衬香积寺的幽深。 C．颔联“何处”二字看似寻常，实则绝妙，忽