第18课 美国的独立-2020-2021学年提前备课教学之九年级上册历史同步导学案（部编版）

第18课 美国的独立 【学习目标】 1.了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加大捷，1787年宪法等基本史实。 2.通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。 3.认识经济落后地区的人民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，最终能够战胜强大的敌人。 【重点难点】 重点：北美独立战争的背景，联邦制共和政体的确立，北美独立战争的影响。 难点：独立战争的性质，对美国的1787年宪法内容的理解及其评价。 【自主学习】 一：独立战争的序幕 1.原因： （1）17世纪开始， 在北美建立了 个殖民地，英国希望北美殖民地永远作它的原料产地和商品市场。（2）北美的经济发展起来了。（3） 1773年，英国授权 垄断北美的 贸易，引起了新的抗税浪潮。 2.爆发：1775年， 标志着美国独立战争爆发。 二：华盛顿与独立战争 1775年第二届 在费城召开，决定把民兵整编为 ，委任 为总司令。 三：《独立宣言》与美国宪法 1.《独立宣言》： （1）时间： 年7月4日，大陆会议通过了由 起草的《独立宣言》。 （2）内容：宣称人人生而 ，享有生命权、 和追求幸福的权利；列举了 殖民统治的暴行，号召人民反对英国的殖民统治； 宣告北美13个殖民地脱离英国独立。 （3）意义：第一个以 名义表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为。 2.转折： 年，大陆军取得了 ，成为美国独立战争的转折点。 3.胜利: 年，在 （地点）英军司令康华利率部投降，独立战争结束； 年英国被迫承认美国独立。 4.性质：既是一次 战争，又是一次资产阶级革命。 5．美国宪法： （1）时间： 年在费城由华盛顿主持的 （机构）制定。 （2）内容：依据 原则确立美国是一个 共和国，实行行政、立法、司法三权分立，相互制衡；联邦政府和地方政府分享权力；总统和议员由