1.1人与信息世界教案-粤高教版（B版）七年级信息技术上册教案

第一章第一节 人与信息世界教案 课 题 第一章 第一节人与信息世界 课型 新授课 教学三维目标 知识与 能 力 1、 了解信息与信息技术对人的重要性。 2、 初步掌握信息技术的发展历程及主要人物。 3、 掌握获取信息技术的主要途径。 过程与 方 法 通过交流学习了解人与信息技术的重要性。 情感态度与价值观 通过学习增强学生对科学技术的热爱。 教材分析 重 点 了解信息技术对人的重要性。 难 点 掌握获取信息技术的主要途径。 教 法 合作交流法 学 法 自主探究 教 具 课件 教学过程： 一、 情境导入播放《草船借箭》 1、提问：同学们知道草船借箭的典故视频吗？最后结果如何？ （诸葛亮得到了十万支箭。） 4、 什么是信息？ 自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了信息交流。它伴随着人类社会的发展而发展。到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。 二、认识信息与信息技术对人类的重要性 1、认识什么是信息技术 一般说来，信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。 2、 三国时期，吴国急需十万支箭备战，而短时间内是不可能造出来的，怎么办？诸葛亮通过三天后大雾弥漫。诸葛亮命令士兵把草船驶向曹操阵营佯装进攻。曹操看不清船上是什么，只好命令放箭。就这样，没过多久，诸葛亮用草船“借 诸葛亮成功的原因：诸葛亮掌握了天气情况，并加以利用做出了正确判断和曹操失败的原因： 曹操不知道对方敌军的情况，只能盲目。由此得出的结论： 掌握正确的信息是很重要的。信息虽不是物质，却影响着人们的得与失；信息虽不是能量，却影响事情 信息往往不会自动出现在你面前，需要主动去获取、识别、处理、表达、和传达, 这种对信息的积极态度就是。 3、树立良好的信息意识。信息存在于自然界的万事万物里，在人们的纷繁活动中，在书本里、报刊里、收音机、电视里、计算机网络里，需要人们去学习。 三、请阅读P2—P4。  （实例演示） 从信息学的角度，从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况，分析相应的教育发展情况作为例子，使学生了解信息技术在现代社会中的作用。 4、 信息技术的发展 计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的