内容正文:
粤教版信息技术七年级上第五节使用电子表格处理调查问卷数据教学设计
课题
使用电子表格处理调查问卷数据
单元
第四单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习
目标
知识目标:学会设计调查统计表;学会引用原始数据表进行統计并把结果图形化。
技能目标:掌握对调查数据统计的方法;学会把统计结果图形化显示。
情感目标:用所学知识解决实际问题,提高学习兴趣,增强学习积极性。
重点
掌握对调查数据统计的方法;学会把统计结果图形化显示。
难点
掌握对调查数据统计的方法;学会把统计结果图形化显示。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
数学老师在全校做了“你是否喜欢数学”的网上调查。调查结果如图所示
那么老师怎样采集的数据,图上的结果是怎样得到的?今天我们就来解决这样的问题。
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
问题:
(1)如何用电子表格录入调查问卷的反馈信息?
(2)如何引用原始工作表的数据进行计算?
问卷调查是常用的一种研究方法,一般以选择题、判断题的形式设计问卷题目
在有代表性的广泛人群中展开调查,然后对回收的有效问卷进行统计分析
网络调查问卷的方式,通过PC、移动端等发布问卷并获取数据,极大地扩展了调査的范围,更提高了获取有效数据的效率。
任务
如图所示,调查小组通过网上问卷,获取了原始的数据表。
交流
你还有别的需要调查的可题吗?
一、设计调查结果统计表
通过后台,导出原始调査数据.xlsx文件,该文件 Sheet1工作表中包含了每一道问卷题的所有原始答卷数据
为了统计每道题的答题数据,可以在该文件的Shee2工作表上,根据问卷内容,设计一张调査统计数据表
表头和项目如图中的表格所示存放调查问卷中每条题目各选项的统计结果。
二、引用原始数据表进行統计
要得到Sheet2工作表中的统计结果,需要引用存放在 Sheet1表中的原始数据来进行计算。
可以先从统计第1道题目中选择A的人数比例开始着手即首先确定表中B3单元格的统计值,并以此类推确定其余单元格的值
最后完成所有调査结果的统计
方法如下
视频:
1.确定计算方法
要计算出所占比例,需要计算在原始调查数据表里,对应“第1题”的全部数据区域中内容为“A"”的单元格个数
即第1道调查问题中选A的人数
然后再除以有效调査人数50即可得到