人教版 八年级上册音乐 第一单元 青春舞曲 教案

青春舞曲 教学目标 1.通过学唱歌曲《青春舞曲》培养学生积极、乐观、向上的生活态度,使学生懂得青春易逝的道理,启发学生珍惜光阴,立志成才; 2.初步了解维吾尔族民歌的音乐风格,感受音乐中的民族特色; 3.通过课外延伸了解维吾尔族的风俗习惯等。 学情分析 《青春舞曲》是一首新疆维吾尔族民歌,舞曲风格,旋律欢快而跳跃,四四拍,节奏鲜明生动,结构简洁。歌词通俗易懂,蕴含着深刻的人生哲理,通过学唱歌曲,让学生懂得青春易逝,要珍惜光阴的道理。 本课所面对的是八年级的学生,他们已经有了一定的音乐理论基础,但还较薄弱,需要老师的复习巩固。他们对于歌曲的掌握比较好,但对于歌曲的情绪理解还不是很好。这一阶段的学生正处于变声期,所以不适合进行强度大的歌唱训练,老师要给学生讲解正确用嗓的方法,让学生安全渡过变声期。 重点难点 1.能够用自然圆润的声音演唱《青春舞曲》,培养学生积极、乐观、向上的生活态度; 2.正确把握歌曲的节奏和演唱风格,感受歌曲的音乐表现形式,培养学生的节奏感和创造力。 教学过程 活动1【导入】 老师:同学们,我国有多少个民族啊? 学生:56个。 老师:没错,我国是一个历史悠久、幅员辽阔、民族众多的国家,拥有着各具特色、灿烂辉煌的民族文化。这些民族由于风土人情、风俗习惯、宗教信仰的不同,产生了各具特色的民歌。下面老师播放一些音频资料,请同学们仔细聆听并分辨这些音乐分别是属于哪个民族的民歌? 第一首:《次仁拉索》(藏族); 第二首:《美丽的草原我的家》(蒙古族); 第三首:《掀起你的盖头来》(维吾尔族) 老师:同学们说得非常的正确,正是因为各民族都有属于自己的音乐风格,所以我们轻松的分辨出来。 老师:在正式进入新课之前,老师想先请同学们猜个谜语:早穿棉袄,午穿纱,围着火炉吃西瓜。—打一地名。(新疆)今天老师将和同学们一起走进歌舞之乡——新疆,去感受他们的歌舞魅力,领略他们的自然风情。 老师:首先请同学们根据已学的知识,说一说你眼中的新疆。(学生发言) 老师结合课件简介新疆: 新疆位于我国西北部,那里有我国最大的盆地——塔里木盆地,一提到新疆我们便会想到天山雪莲、吐鲁番的葡萄、哈密瓜等等。主要居住着汉族、维吾尔族、哈萨克族等。 活动2【讲授】新课 1.认识维吾尔族的民族乐器 2.老师简介作者 王洛宾:北京人。著名音乐家,有“西部歌王”之称。代表作有:《在那遥远